2025年中考物理热点题型归纳与变式演练（全国）实验12 探究杠杆的平衡条件（原卷版）.docx

实验12探究杠杆的平衡条件

知识点一、杠杆

1.认识杠杆

一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的或其他形状，如图所示是生活中常见的几种杠杆。

撬棒羊角锤镊子指甲刀

杠杆在使用中有力作用在杠杆上，因此，杠杆是受力物体，将力作用于杠杆的物体是施力物体。

2.杠杆五要素

五要素

物理含义及表示方法

图示

支点

杠杆绕着转动的点，用“O”表示

动力

使杠杆转动的力，用“F1”表示

阻力

阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示

动力臂

从支点到动力作用线的距离，用“l1”表示

阻力臂

从支点到动力作用线的距离，用“l2”表示

知识点二、杠杆平衡条件的实验探究

1.杠杆平衡

当杠杆处于静止状态或匀速绕支点转动状态时，说明杠杆处于平衡状态。

2.实验探究：杠杆的平衡条件

实验目的

(1)知道什么是杠杆的平衡；

(2)通过实验得出杠杆的平衡条件；

(3)体验利用归纳法得出杠杆平衡条件的过程

提出问题

在学习二力平衡时，如果作用在物体上的几个力相互平衡，物体就处于平衡状态。因为杠杆会转动，所以杠杆在动力和阻力作用下静止时，与二力平衡的情况是不同的，杠杆平衡不仅与力的大小有关，还可能与力的作用位置有关

猜想与假设

一般情况下，当杠杆静止或匀速转动时，我们就说此时杠杆处于平衡状态，对杠杆处于平衡状态时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在的关系，我们可作出如下猜想：

A.动力+动力臂=阻力+阻力臂B.动力-动力臂=阻力-阻力臂

C.D.动力×动力臂=阻力×阻力臂

实验设计

杠杆是否平衡是由动力、阻力、动力僻和阻力臂共同决定的。为了探究其平衡条件,可以在杠杆处于静止状态时,分别测出动力F?、阻力F?、动力臂l1和阻力臂l?,然后经过大量数据的对比、分析、归纳得出杠杆的平衡条件

实验步骤

(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时，在水平位置保持平衡；

(2)在支点两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆再一次在水平位置平衡，如图所示。这时杠杆两侧受到的作用力分别等于两侧钩码所受的重力，力臂为悬挂点到支点的距离；

(3)设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F?,左侧钩码对杠杆施加的力为阻力F?,测出杠杆平衡时的动力臂l?和阻力臂l?,把F?、F?、l?、l?的数值填入表格中。

实验

序号

动力F?/N

动力臂l?/cm

动力×动力

臂/(N·cm)

阻力F?/N

阻力臂l?/cm

阻力×阻力臂/(N·cm)

1

1.0

10

10

0.5

20

10

2

2.0

15

30

1.5

20

30

3

4.0

10

40

2.0

20

40

…

(4)改变钩码个数和位置,多做几次实验（避免偶然性）,将实验得到的数据填入表格中

实验结论

分析实验数据，发现每次杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积总是等于阻力与阻力臂的乘积，即动力×动力臂＝阻力×阻力臂，或F?l?=F?l?

★特别提醒

调节杠杆在水平位置平衡的原因

该实验中当杠杆最初不在水平位置平衡时，调节杠杆每次都在同一位置平衡进行实验，也能得出结论，但此时杠杆是倾斜的，力臂的测量会非常困难.所以，实验前一般先调节杠杆使其在水平位置平衡，这样实验时动力臂和阻力臂与杠杆重合，可直接在杠杆尺上读出力臂大小，会大大方便实验操作。

3.杠杆的平衡条件

杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。用字母表示：F?l?=F?l?；

1．（2022?雅安）如图1所示是某同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）：

（1）杠杆放在支架上后，在图1甲所示位置静止，这时的杠杆处于（填“平衡”或“不平衡”）状态，为了将杠杆调至水平位置平衡，他将左端平衡螺母向（填“左”或“右”）端调节。

（2）图1乙中，在水平位置平衡的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡；实验中每次都要调节杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是便于直接测量；经过多次实验得出杠杆平衡条件为。

（3）保持杠杆水平位置平衡，将图1丙中的弹簧测力计由竖直位置缓慢向右转动至虚线位置，弹簧测力计示数将（填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）实验中保持阻力F2及阻力臂l2不变，多次改变动力F1与动力臂l1，收集数据并在坐标系中绘制出动力F1与动力臂l