人教版七年级下册9.2 一元一次不等式复习 第一课时教案.pdf

9.2一元一次不等式复习

第一课时

【教学目标】

知识与技能：会运用不等式的知识、不等式的根本性质一元一次解决问题．

过程与方法：通过回忆与总结,增强归纳、比照及分析问题和解决问题的能力．

情感、态度与价值观：在积极参与数学学习活动的过程中,认识不等式的应用价值.

【教学重难点】

重点:不等式的解集的表示

难点:正确理解不等式的概念和不等式的意义．

【教学方法】

讲练结合,合作探究.

【教学过程】

一、知识回忆

知识点1不等式及其解集

1.下面给出的5个式子：①x＞3,②4x＋3y＞0,③x＝3,④x－1,⑤x＋2≤3.其

中不等式有〔〕

A.2个B.3个C.4个D.5个

2.以下数值中,是不等式x＞3的解的是〔〕

A.-3B.0C.2D.4

3.以下说法正确的选项是〔〕

A.x＝5是5x＞1的一个解B.x＝5是5x＞1的解集

C.x＝5是5x＞1的唯一解D.x＝5不是5x＞1的解

4.将不等式3x－2＜1的解集表示在数轴上,正确的选项是〔〕

5.x与y的平方和一定是非负数,用不等式表示为________.

6.如图所表示的不等式的解集是_________.

知识点2不等式的性质

7.假设－2a＜－2b,那么a＞b的依据是〔〕

A.不等式的根本性质1B.不等式的根本性质2

C.不等式的根本性质3D.等式的根本性质2

8.假设x＞y,那么以下不等式中不一定成立的是〔〕

xy

A.x＋1＞y＋1B.2x＞2yC.＞D.x2＞y2

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9.假设m＞－1,那么以下各式中错误的选项是〔〕

A.6m＞－6B.－5m＜－5C.m＋1＞0D.1－m＜2

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10.假设x＜y,用“＞〞或“＜〞填空.

〔1〕x＋2______y＋2；〔2〕x－a______y－a；〔3〕1－2x______1－2y.

11.如果2a＋1＞2b＋1,那么a______b.

12.将以下不等式的解集分别表示在数轴上.

〔1〕x＞－3；〔2〕x≤5；〔3〕x－2＞3.

知识点3一元一次不等式的概念

13.以下不等式中,是一元一次不等式的是〔〕

A.2x－3y＞4B.－2＜3C.3x－1＜0D.y2－3＞2



14.假设m是关于x的一元一次不等式,那么m的值为〔〕

m1x2＞0

A.±1B.1C.－1D.0

二、当堂检测

1.以下不等式中,不是一元一次不等式的是〔〕

A.x－7＜5－xB.x－y＜－1－y

C.x－3＞－3xD.6x－5＞－1＋6x

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