第16课 会说话的手（一）（导学案）苏少版美术四年级上册.docxVIP

第16课 会说话的手（一）（导学案） 一、前言 本节课将进一步学习人体构造的一部分——手，了解手的形态及功能，并在绘画实践中体验手的表现特点。 二、学习目标 了解手的形态特点及功能； 学习绘画中手的表现方法及技巧； 实践绘画手部形态，并体验手的表现特点。 三、知识点探究 1. 手的形态及功能 手是人体众多器官之一，也是人类最重要的工具和表现手艺的器官。手的形态主要由掌、指、指甲等部分组成。手的主要功能有抓握、握持、按摩、触摸、击打、保护等。 在绘画中，如果能够正确地把握手的形态特点和功能，就可以更加准确地表现手的柔美和力量。 2. 手的表现方法及技巧 手的基本结构。手的形态特点和基本结构对于学习手的表现很重要，主要包括掌、指、指甲等几个部分。在绘画中要注意手的大小、位置和姿态等。 手的姿态及动作。在表现手的姿态时，需要关注手的指向、手心朝向、手的弯曲程度等方面。而在表现手的动作时，需要注意动作的力度、速度、屈伸等因素。 用线条表现手的纹理和层次。手的表面有很多皱纹和纹路，这些特点可以用线条来表现。而通过对线条的粗细、黑白度的变化，可以表现出手的层次感，更加立体。 3. 绘画实践 在课堂上，将给予学生机会绘制手的形态和表现特点。通过观察、练习和教师的指导，学生们将会逐渐掌握如何用线条正确地表现手的纹理和层次。 四、思考练习 你认为表现手的形态和功能有哪些技巧和方法？ 你画画时最难掌握的是什么？ 五、课后延伸 在网上搜索一些手的照片，尝试用铅笔、钢笔等绘画工具画出来，体验手的表现特点和技巧。 自己的手是很好的形态模板，可以用手的不同姿态来练习手的表现。 看一些关于手的艺术作品，如《创世》等，进一步领略手的表现之美。