书包是我的好朋友（导学案）全国通用一年级上册综合实践活动.docxVIP

书包是我的好朋友（导学案） 活动背景 作为一年级的小学生，孩子们每天都需要携带一些物品前往学校，例如书、文具、水杯、零食等，而书包正是孩子们携带这些物品的载体。因此，本活动旨在让孩子们认识书包的重要性，学习如何正确使用和保护书包。 活动目标 帮助孩子们认识书包的重要性，了解书包对于学生学习的作用。 指导孩子们正确使用和保护书包，延长书包的使用寿命。 提高孩子们综合实践能力，促进其个人成长和发展。 活动时间 本活动的学习时间为2周，每周指导1-2次。 活动内容 第一周 教学目标 让孩子们了解书包的作用和重要性。 学习如何选择适合自己的书包。 提高孩子们的思维能力和口头表达能力。 教学内容 介绍书包的作用和重要性。 引导孩子们思考自己需要携带哪些物品前往学校，选择适合自己的书包。 组织孩子们进行小组讨论，展示自己的选择和理由。 活动作业 孩子们需要自备书包，并在书包上写下自己的名字和班级，以方便区分。 第二周 教学目标 学习如何正确使用和保护书包。 完成DIY书包标识，个性化书包。 提高孩子们的动手能力和创造能力。 教学内容 讲解如何正确使用和保护书包，防止书包受损或者弄丢物品。 制作DIY书包标识，让孩子们更好地认识自己的书包并个性化书包。 引导孩子们根据自己的喜好和兴趣设计和制作书包标识。 活动作业 让孩子们将自己制作的书包标识贴在书包上，带到学校进行展示和分享。 活动评价 本活动主要评价孩子们在实践过程中的学习效果和动手能力，同时也注重孩子们的口头表达能力和思维能力。评价方式包括座谈会、小组讨论和作品展示等多种形式。 活动总结 通过本次活动，孩子们了解了书包的作用和重要性，学习了正确使用和保护书包的方法，同时也提高了动手能力和创造力。希望孩子们在今后的学习生活中能更好地利用书包，将书包作为自己的好朋友。