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抗震主题班会教案及反思

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抗震主题班会教案及反思

抗震主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.让学生了解地震的成因及地震带给人类的危害。

2.掌握地震发生时的应急措施。

3.培养学生在灾难面前沉着冷静、临危不惧的品质。

二、教学重点：

掌握地震发生时的应急措施。

三、教学难点：

如何在灾难面前培养沉着冷静、临危不惧的品质。

四、教学反思：

这次班会开得相当成功，同学们都积极参与，表现出极高的热情。我从这次活动中看到了学生们强烈的求知欲和极高的思想觉悟，这都将成为我在以后的教学中极大的动力。但同时也存在着不足。

这次班会课采取了分组讨论的形式，同学们就自己所了解的地震知识和抗震救灾小常识进行了交流与讨论，同学们纷纷表示通过这次活动，不仅增长了许多课本上学不到的知识，而且还锻炼了大家的胆量和语言表达能力。在活动中，大家都能积极参与，踊跃发言。当然，也有一些同学表现不太理想，在以后的教学中应多鼓励他们大胆发言，积极思考。

在抗震小常识的抢答比赛中，同学们表现得异常兴奋，抢答也很激烈，连平时不怎么爱学习的同学也抢到了不少知识。我觉得这是这次活动最精彩的一个环节，也是最成功的一处，它充分体现了学生的集体智慧，也展现出团结的力量。当然这也与平时的上课认真是分不开的。这一环节我采用了学生自荐和推荐的方式，结果公正、公开，也调动了同学们的积极性。比赛中学生积极性高涨，互不相让，就连个别平时胆小、内向的同学也大展风采，回答得头头是道。同时教师也积极参与，进一步活跃了课堂气氛。学生们意犹未尽的感叹声不断传来，说明同学们对知识的渴望。从抢答中我还发现有一部分同学对地震的成因及地震波的传播的了解很透彻，可见科普教育确实应该重视起来。活动的最后，各组同学进行互评，并推荐本次活动中的“抗震救灾小明星”，进一步提高了学生的思想素质和语言表达能力。在活动中有的同学积极发言、认真记录；有的同学出谋划策；还有的同学甚至带来了不少小贴画来表达自己对同学们的赞赏……这一切都充分体现了学生无比高涨的参与活动的热情，让我深受感动和鼓舞。

虽然准备充分了，内容充实了，形式多样了，但是从总体而言还是存在着不足之处：一是准备仍然不够充分，有的内容尚欠充实，需要进一步完善；二是学生的参与积极性高了，但个别学生的思想认识还没有到位；三是时间把握上还有些欠缺，内容讲得太快，今后还要加强这方面的训练。在今后的活动中要提前通知学生，让学生有充分的时间准备材料，尤其是要教育学生端正学习态度，明确班会目的，以便活动达到好的效果。希望今后多开展一些这样的有意义的活动！相信学生会在参与中成长更多！

以上是本次抗震主题班会教案及反思的全文内容：。

抗震主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.了解地震的前兆，学会在地震中逃生的方法。

2.学会自救自护知识，掌握自救方法，把地震灾难降到最低。

3.让学生从地震中受到启示，防患于未然，做一个安全小卫士。

二、教学重点：

1.了解地震对人类的危害，学习地震逃生知识。

2.地震中自救自护方法。

三、教学过程：

（一）导入新课

1.播放一段地震的视频。大家看后有什么感受？是啊！我们国家每年都会发生不同程度的自然灾害，其中地震是造成人员伤亡最大的一种灾害，通过这次视频的播放和前面的讨论，我们知道地震是一种危害十分严重的自然灾害，那么我们如何来防御呢？除了政府及专业部门外，我们个人应该怎样做呢？今天我们就来讨论一下。

2.板书课题：抗震主题班会

（二）地震前兆及地震发生的原因

1.地震是怎样产生的？

学生讨论、教师总结：地球内部地壳的构造发生变化时，会使地球发生震动。而地球内部构造变化的原因有多种，如火山活动引起地壳的变厚变薄，当地壳的岩石受巨大的压力要破裂时，地壳就要发生震动。地下的岩浆在运动也能引起震动，当岩浆剧烈运动时能引起大地震动。冰川的巨大运动也能引起震动……总之地壳的变化都能使地球发生震动。

2.地震前常有些什么前兆？为什么会有时会有前兆？请同学们根据已有的知识和生活经验来回答这个问题。

学生讨论、教师总结：引起地震的原因是地壳上层板块与板块之间的变薄或分裂、相互碰撞等原因造成的，因此一些外部变化和内部变化是可以观察到的，这就是我们平时所说的地震前兆。例如：震前岩层变形；震前动物惊恐异常；地下水剧变等等。这些变化都有一定的规律可循。因为这些现象的异常变化是在地壳内部发生变动的过程中引起的，也就是说是地下水、周围环境与动物的影响所引起的，如果我们能够观察分析好这些变化，就能为预防地震的发生争取宝贵的时间。

（三）地震逃生知识

1.如果我们在楼房里遇到地震怎么办？学生讨论、教师总结：在学校中遇到地震时，要听从老师的指挥而不要试图抢出教室