专题21.8一元二次方程的应用：传播比赛数字问题（重难点培优）-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典（解析版）【人教版】.pdfVIP

【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】

专题21.8一元二次方程的应用：传播比赛数字问题（重难点培优）

【名师点睛】

一、列一元二次方程解应用题的“六字诀”

1．审：理解题意，明确未知量、已知量以及它们之间的数量关系．

2．设：根据题意，可以直接设未知数，也可以间接设未知数．

3．列：根据题中的等量关系，用含所设未知数的代数式表示其他未知量，从而列出方程．

4．解：准确求出方程的解．

5．验：检验所求出的根是否符合所列方程和实际问题．

6．答：写出答案．

二、传播问题

【典例剖析】

【例1】．（2022•南宁模拟）有两个人患了流感，经过两轮传染后共有242人患了流感

（1）每轮传染中平均一个人传染了几个人？

（2）若一个患流感的人打一个喷嚏喷出的病毒粒子（忽略触角近似于球体）达8000万个，且该流感病

毒粒子的直径为160纳米．请完成下列填空及问题：

7

①用科学记数法表示数据8000万个为8×10个；

②如图，若把8000万个病毒粒子最大纵切面圆面相切放在一条直线上，求这些病毒粒子纵切面的总直

径是多少米？（参考数据：1纳米＝10﹣9米）

【分析】（1）设每轮传染中平均一个人传染了x个人，根据题意列一元二次方程，求解即可；

（2）①根据科学记数法表示即可；

7﹣9

②根据题意，计算8×10×160×10即可

【解析】（1）设每轮传染中平均一个人传染了x个人，

2

根据题意，得2（1+x）＝242，

解得x＝10，

答：每轮传染中平均一个人传染了10个人；

7

（2）①8000万＝8×10，

7

故答案为：8×10；

7﹣9

②根据题意，得8×10×160×10＝12.8（米），

答：这些病毒粒子纵切面的总直径是12.8米

【变式】．（2022春•庐阳区校级期中）某种流感病毒，若有一人患了这种流感，则在每轮传染中一人将平均

传染x人

（1）现有一人患上这种流感，求第一轮传染后患病的人数（用含x的代数式表示）；

（2）在进入第二轮传染前，有两位患者被及时隔离并治愈，问第二轮传染后患病的人数会有21人吗？

【分析】（1）利用第一轮传染后患病的人数＝1+在每轮传染中一人传染的人数，即可用含x的代数式表

示出第一轮传染后患病的人数；

（2）利用第二轮传染后患病的人数＝第一轮传染后患病的人数﹣2+在每轮传染中一人传染的人数×（第

一轮传染后患病的人数﹣2），即可得出关于x的一元二次方程，解之即可得出x的值，结合x为正整数，

即可得出第二轮传染后患病的人数为21人的情况不会发生

【解析】（1）依题意得：第一轮传染后患病的人数为（1+x）人

（2）依题意得：1+x﹣2+x（1+x﹣2）＝21，

整理得：x2﹣1﹣21＝0，

解得：x1＝，x2＝﹣

∵x1，x2都不是正整数，

∴第二轮传染后患病的人数为21人的情况不会发生

【满分训练】

一．选择题（共10小题）

1．（2022•包河区三模）受疫情反弹的影响，某景区今年3月份游客人数比2月份下降了40%，4月份又比3

月份下降了50%，随着疫情逐步得到控制，预计5月份游客人数将比2月份翻一番（即是2月份的2

倍），设5月份与4月份相比游客人数的增长率为x，则下列关系正确的是（）

A．（1﹣40%﹣50%）（1+x）＝2

2

B．（1﹣40%﹣50%）（1+x）＝2

2

C．（1﹣40%）（1﹣50%）（l+x）＝2

D．（1﹣40%）（1﹣50%）（1+x）＝2

【分析】根据“5月份游客人数将