2024春一年级语文下册课文5口语交际教案+反思新人教版.docVIP

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口语交际：一起做嬉戏

［教学目标］

1.介绍一个嬉戏时，把嬉戏规则说清晰，边说边做动作，使别人更简洁理解。

2.能主动主动地邀请小伙伴一起做嬉戏。［教学重难点］

重点：把嬉戏规则说清晰。

难点：教会别人玩嬉戏。

［教学课时］1课时

教学过程

一、谈话导入

同学们玩过嬉戏吗?都喜爱玩什么嬉戏？指名说一说。老师引入课题：一起做嬉戏。

二、交际指导

1.出示课本插图，玩“贴鼻子”的嬉戏。

（1）看黑板上有一只小熊，多可爱的小熊啊，可是他不当心弄掉了自己的鼻子，怎么办呢？你们来帮帮他吧。

以小组为单位，每一组请两名同学上台来玩嬉戏，一个贴，一个指挥。

（2）玩后反馈。做完嬉戏后，让