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标点符号活动方案
【活动目的】
1、学生通过本次活动，会认各种标点符号，能正确、规范书写标点符号。
2、学生能区别各种标点符号，并能达到正确运用。
3、让学生正确使用省略号和破折号。
【活动过程】
一、认识标点符号的重要性
1、讲故事：
老师听说过这么一个人，由于他老是说能少花力气就少花力气，所以大家都
叫他老懒。一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看
信的内容：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。老两口拆开信一看
傻眼了，这该怎么读啊？同学们，你们来帮着读读。你这个可是好消息呀！哎呀，
你这个可是坏消息呀！
这个老懒到底要表达的是什么呀？可把老两口给急坏了。
2、从这件事情当中，你体会到什么了？
（标点符号在句意表达上有重要作用）
二、会认标点符号
1、标点符号是我们的老朋友了，在小学阶段我们应该掌握这些标点符号。
一起来大声地读一读。
出示小黑板：我会认识以下的标点符号：
、（顿号），（逗号）；（分号）。（句号）：（冒号）？（问号）！
（感叹号）……（省略号）——（破折号）
（）（括号）《》（书名号）“”（双引号）
2、标点符号分为两大类
、，；。：？！都属于点号，表示文章的停顿和语气。
……——“”《》（）则属于标号，作用是标明，有的也表示语
气。
三、会写标点符号
1、标点符号在我们的学习中有很大的作用，写文章离不开它，但是在书写
时我们会出现很的错误。下面，我们来写一写这些标点符号，拿出作业纸
1、写在方格当中，要求书写美观，书写规范。
2、交流作业。
1页
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3、小结占格规则
①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号，都应该在稿纸上占一个
字的位置。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前和后，并
各占一个字的位置。
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置要居中。
四、运用与实践
1、改正下面的句子中用错的标点符号。
（1）老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好。”
（2）被称为《科学迷》的赵颖，介绍我看“海洋的秘密”和“激光世界”两本书。
（3）“小红，等一下。”妈妈叫住我说：“今天可能要下雨，把雨伞带上。”
（4）动物园里有狮子、老虎、斑马、猴子、天鹅——约几百种动物。
2、省略号和破折号的作用。
省略号的作用：A表示列举事物的省略B表示语意未尽C表示说话声音
断断续续
他很满意没人打搅他写信，连破皮袄也没穿，只穿着衬衫，跑到街上去了……
（）
老红军陷进了泥潭，他用尽最后的力气对小战士说：“要……要记……
住……革……命……”（）
罩在竹匾下的鸟雀什么都有，稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……（）
破折号的作用：A表示下面是解释或说明部分B表示意思的递进或转折C
表示声音的延续
“不用了，雨又不大——”妈妈小跑起来。（）
一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做信号用的。
（）
当春风姑娘拂过大地，是她最先把自己唯一的装饰品——叶绿素与太阳光结
合起来。（）
五、趣味提升
1、学习标点符号歌
标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意
思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语
用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称书名号。
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