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第第4444卷卷第第77期期VolumeVolume4444lssuelssue77年年77月月CHINESEJOURNALOFDISTANCEEDUCATIONJulyJuly
拔尖创新人才培养支撑新质生产力发展：
价值、机制与策略
齐彦磊周洪宇
摘要：拔尖创新人才是连接教育和新质生产力的纽带和桥梁，大力培养拔尖创新人才是建
设教育强国和发展新质生产力的必由之路。拔尖创新人才培养支撑新质生产力发展的价值主要体
现在推动颠覆性技术创新、培育战略性新兴产业、构建现代化产业体系和提升国家核心竞争力。
拔尖创新人才培养支撑新质生产力发展，离不开“需求侧”的人才需求引导、“供给侧”的人才资
源供给和“主体侧”的人才创新支持。拔尖创新人才培养支撑新质生产力发展，应加强拔尖创新
人才顶层设计，强化新质生产力发展政策保障；优化拔尖创新人才培养体系，提升新质生产力发
展人才供给；激发拔尖创新人才创新活力，夯实新质生产力发展成果支撑；扩大拔尖创新人才国
际交流，提升新质生产力发展竞争能力。
关键词：拔尖创新人才；新质生产力；高质量教育体系；科技创新；新兴产业
作者简介：齐彦磊，河南大学教育学部校聘副教授（开封475001）；周洪宇，华中师范大学
国家教育治理研究院院长、教授（通讯作者：Zhouhongyu58@武汉430079）
基金项目：国家资助博士后研究人员计划资助项目（项目编号：GZ
中图分类号：G521文献标识码：A文章编号：1009-458ｘ（2024）7-0015-10
DOI:10.13541/ki.chinade.2024.07.003
“新质生产力”（习近平,2023b）是习近平
总书记站在现代化强国建设全局高度做出的重一、拔尖创新人才培养支撑新质生产力
大理论创新。“培育和发展新质生产力，创新发展的价值意蕴
是核心要素，基础和先导靠教育，通过教育来
培养拔尖创新人才”（怀进鹏,2024）。新质生新一轮科技革命和产业变革正在加速演
产力、教育和拔尖创新人才三者之间相互促进，拔尖创新人才培养是满足新质生产力发展
进、相互依存。新质生产力对教育事业的发展对高素质创新人才需求的破题之举。拔尖创新
具有决定性的影响，要求教育培养出更多的拔人才培养支撑新质生产力发展的价值主要体现
尖创新人才。教育对新质生产力的发展具有促在推动颠覆性技术创新、培育战略性新兴产
进作用，通过培养和输送大批拔尖创新人才，业、构建现代化产业体系和提升国家核心竞争
推动科技创新，促进新质生产力的快速形成。力等方面。
拔尖创新人才则是连接教育和新质生产力的纽（一）拔尖创新人才是推动颠覆性技术创
带和桥梁，大力培养拔尖创新人才是建设教育新的核心动力
强国和发展新质生产力的必由之路。新质生产力是以科技创新为主导、实现颠
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中国远程教育2024.7
覆性技术突破的高阶生产力形态（周文何理；强烈的创新精神有助于拔尖创新人才勇于
雨晴,2024）。颠覆性技术是对传统的科学原挑战传统观念，探索未知领域；出色的跨界能
理、技术、产品、工艺流程、设计方法产生颠力有助于拔尖创新人才打破思维定势，开展跨
覆性影响的前沿性、关键性
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