数学好玩(复习课件)北师大版三年级数学上册课件+练习 (素养达标,课件+教案+练习)三年级数学上册同步备课 (北师大版).pptxVIP

数学好玩(复习课件)北师大版三年级数学上册课件+练习 (素养达标,课件+教案+练习)三年级数学上册同步备课 (北师大版).pptx

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第八单元数学好玩三年级上册北师大版

一、知识网络

二、知识梳理知识点01校园中的测量1.长度及长度的常用单位长度是一维空间的度量;长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺;长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)。2.长度的测量方法(1)长度的测量:长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

二、知识梳理知识点01校园中的测量(2)正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。使用时要注意:①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值;③厚尺子要垂直放置;④读数时,视线应与尺面垂直。

二、知识梳理知识点02搭配中的学问1.简单的排列、组合(1)排列组合的概念:①所谓排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。②组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。③排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。(2)解决排列、组合问题的基本原理:分类计数原理与分步计数原理。①分类计数原理(也称加法原理):指完成一件事有很多种方法,各种方法相互独立,但用其中任何一种方法都可以做完这件事。那么各种不同的方法数加起来,其和就是完成这件事的方法总数。

二、知识梳理知识点02搭配中的学问②分步计数原理(也称乘法原理):指完成一件事,需要分成多个步骤,每个步骤中又有多种方法,各个步骤中的方法相互依存,只有各个步骤都完成才算做完这件事。那么,每个步骤中的方法数相乘,其积就是完成这件事的方法总数。2.筛选与枚举通过把符合要求的一一列举出来,从而得到答案,这种解答问题的方法叫做“枚举法”,通常也称为“穷举法”,在解答很多有趣的数学问题时,经常用到这种方法。

二、知识梳理知识点03时间与数学1.两个日期或时刻之间的间隔叫时间。2.1世纪=100年,1平年=365天,1闰年=366天,1年=12月,1年=4季度,1、3、5、7、8、10、12月,每月31天,4、6、9、11月,每月30天,2月平年28天,闰年29天。3.平年和闰年的判断:公元年数可被4整除为闰年,但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年.其他都是平年。

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法分析典例01把三个物体的高度相加即可。

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法点评解答本题考查了长度单位的应用。解:4厘米×2+3厘米+10厘米=21(厘米)如图:

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法分析变式01(1)直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐,另一端对应的刻度,就是该物体的长度,读数时先读整厘米数,再读小格数,几小格就是几毫米;(2)不是“0”刻度线对齐的,先读一端对应的刻度,再读另一端对应的刻度,最后将两端刻度相减即是物体的长度,再根据1厘米=10毫米将单位换算即可。看图填一填。

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法点评解答此题主要考查长度的正确测量方法,结合题意分析解答即可。解:

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法分析变式02小朋友137厘米,旁边的小凳子是35厘米,他站在小凳子上是137厘米+35厘米=172厘米,17分米=170厘米,172厘米>170厘米,所以如图中的小朋友够得着玩具小鱼.玩具小鱼挂在17分米高的一个衣架上.如图中的小朋友够得着玩具小鱼吗?说一说你的理由.(提示:可以利用旁边的小凳子,但要注意安全哟)

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法点评解答此题考查了长度及长度的常用单位,注意基础知识的积累.解:137+35=172(厘米)17分米=170厘米,172厘米>170厘米,答:小朋友够得着玩具小鱼.

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法分析变式03用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度;取一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值,据此可求出物体的长度。铅笔长厘米;小刀长厘米。

三、精讲精练考点01长度及长度单位、测量方法点评解答本题考查了学生测量线段的能力,结合图示分析解答即可。解:8﹣1=7(厘米)7﹣4=3(厘米)答:铅笔长7厘米;小刀长3厘米。故答案为:7;3。

三、精讲精练考点02简单的排列组合、筛选与枚举分析典例02搭配方法:用一种做花束有3种;用2种做花束有:菊花,玫瑰;菊花,康乃馨;玫瑰,康乃馨3种;用三种做花束一种。总共的方法即可求。丽丽用如图的花做花束,至少用一种,最多用三种,一共有多少种不同的搭配方法?

三、精讲精练考点02简单的排

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