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学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究课题报告
目录
一、学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究开题报告
二、学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究中期报告
三、学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究结题报告
四、学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究论文
学习动机对核心素养发展的驱动力教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指个体在特定情境下,通过运用知识、技能、态度等综合能力,解决问题、完成任务的能力。学习动机作为推动学生主动学习、积极参与教育活动的内在驱动力,对核心素养的发展具有重要作用。本研究旨在探讨学习动机对核心素养发
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