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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
个人收集整理资料,仅供交流学习,勿作商业用途
通过多种形式的你一定会听见的
●教案目标
知识目标
1.积累词语,掌握“顷刻、面颊、喷嚏、激荡、嘈杂、过滤”
等词的读音、字形、词义,掌握“唠唠叨叨、充耳不闻、视而不
见”的词义并学会运用。b5E2RGbCAP
2.了解我们生活的奇妙无穷的声音世界,用心感受其丰富多
彩;认识声音对我们成长的意义,学会倾听声音。
能力目标
1.整体感知文意,把握内容要点,学习筛选和概括主要信息。
2.欣赏本文别具一格的写作风格,初步培养对美文的解读和鉴
赏能力。
3.通过课堂游戏,听想结合,听写结合,全面提高学生的语文
素质。
德育目标
通过对声音和生活关系的探讨,激发学生关注声音世界,用心
倾听,从而丰富自己的精神世界,努力把自己培养成为感官灵敏、
感受丰富的人,让自己生活得更健康、更快乐、更充实。
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●教案重点
朗读,感受课文优美的语言、丰富的内蕴。
●教案难点
1.探究为什么写声音从“无声”写起。
2.通过仿写句子和课堂游戏,学习运用本文的语言技巧,激发
学生联想和想像,用“耳朵”细致地体味生活。
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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
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●教案方法
1.朗读教案法。本文语言活泼风趣、优美形象、巧用辞格、善
用整句,很适合十几岁的少年朗读。采用多种形式的朗读,激发同
学的学习兴趣,在朗读中理解课文含义,感受其语言的精美,为全
方位的品评鉴赏奠定基础。DXDiTa9E3d
2.美点寻踪法。学生作为课堂的主人,阅读的主体,结合自己
的阅读体验,品评文章的美点,并用自己的语言说出其独特的美,
语言表达能力、品评鉴赏能力、思维能力同步提高。RTCrpUDGiT
●教具准备
多媒体、录音机、教案磁带、音乐带
●课时安排
1课时
●教案过程
[教案要点]
朗读课文,整体感知文意;理清文章思路,把握文章主要内
容;美点追寻,赏析课文的美;课堂游戏,引导学生用心倾听。
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[教案步骤]
一、导语设计
设计一)
多媒体显示冬雪纷飞的图景。
同学们,你听过雪花的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的
雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯
的面颊上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……你一
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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
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定听见过,用心听,你一
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