第二章--护士素质与角色.pptxVIP

护理学基础

西安市卫生学校高珩

人民卫生出版社

第二章护士素质与角色

学习目标

具有主动培养护士素质的意识。

工作情景与任务

导入情景：

病人张伯伯，60岁，因患支气管哮喘急性发作、呼吸困难、口唇发绀。护士小李立即将床头抬高70°～80°，为张某安置端坐位，并给予氧气吸入。

工作任务：

1．工作中处处体现护士素质。

2.以完整专业的角色功能为病人提供护理服务。

重点难点

素质的概念

护士素质

护士的角色功能

重点

难点

慎独修养

本章内容

第一节护士的素质

一、素质的概念

二、护士素质的内容

一、素质的概念

先天：人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，如大脑结构

一、素质的概念

先天-人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，如大脑结构

（一）思想品德素质

思想政治素质

热爱祖国、热爱人民、热爱护理事业，对护理事业有坚定的信念，深厚的情感。

职业道德素质

具有高尚的情操，崇高的护理道德，诚实的品格和较高的慎独修养；具有高度的社会责任感和同情心。

（一）思想品德素质

是儒家的一个重要概念。《辞海》称：慎独是“谓在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。”

医学里“慎独”，就是说：在独处无人注意时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的医德修养之一。

（二）科学文化素质

人文科学与社会科学知识

是护理学科的完善与提高，护理工作内容、范围的转变与扩大的基本要求。

基础文化知识

是科学文化素质的

基础，是护士适应

护理学科发展的基

本保证。

科学文化素质

（三）专业素质

（四）心理素质和身体素质

善于调节自己的情绪，对病人有耐心，爱心，责任心。

具有健康的体魄、充沛的精力、具有良好的耐受力、敏捷的反应力和始终如一的工作热情。

第二节护士的角色

一、角色的概念

二、护士角色的功能

课后小结

1.什么是素质？

2.护士的素质有哪些？

3.慎独的含义是什么？

处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模式。

角色概念

一、角色的概念

一、角色的概念

角色特征

角色具有多重性

角色之间互相依存

角色行为由个体完成

当多种角色集于某一个体时，该个体所处的位置，也称复式角色或角色集。

任何角色都必须与其他角色相互依存，一个人要完成某一角色，必须有互补的角色。

社会对个体有“角色期待”，个体的行为应符合角色期待。

一、角色的概念

护士角色

学生角色

二、护士角色的功能

课后小结

1.护士的角色功能包括哪些？