高二语文理外国小说训练讲评课件.PPTVIP

在征程中欣赏风景

漫步在这繁花似锦的街头，望着潮水般涌动的人流，忽然涌出一股疲惫与感伤。我突然觉得，自己是那千年后的子贡，站立在喧哗的街角，双手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便会驻足一会儿，他们说倘若赶路赶得太急，我们的灵魂便会跟不上脚步，迷失在黄尘滚滚的茫茫大漠之中。;那么，今夜，我便是那走得太急的游子，静静地坐下，等候我拉下的灵魂。

不是吗？在这日复一日，单调循环的生活中，我们沉溺其中，我们浑浑噩噩。这灯红酒绿的日子，充满了机遇也写满了挑战；充斥着诱惑也布满了陷阱；涂满了名利也贴满了失落。我们如狂热的信徒，高呼着“生无所息”，投入一场场匆匆忙忙的战斗。殊不知，在这一天天的匆匆忙忙中，我们被打磨得筋疲力尽，也迷失得不知所踪。;愿有所息，在狂热的征程中我们应该有所停留，有所停息。这是一个崭新的起点前安静的祈祷：愿有所息。

让我们背着公文包在静谧的原野上荡秋千，在雨天的滴答声中听一张老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人，才能在浊世中散发馥郁，在红尘中保持隽永，在逆境中坚持风骨，在不断的诱惑中保留一种有所为、有所不为的心境。

月明星稀，乌鹊南飞。歌唱“人生几何”的曹孟德，在跃马横刀的征途中依旧有欣赏风景的豪情，无怪乎在那逐鹿中原的乱火中能够臣服群强，煮酒论英雄。;美国的威廉·福克纳说：人生确实需要不断地前行，但倘若一刻不停地赶路，终将会迷失与徘徊。

愿有所息，我缓缓地睁开双眼，蓦然间，感到从未有过的清新。顾盼四周，竟是如此地生动而富有活力。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

你累了吗？让我们静静地坐下，喝一杯“解忧的杜康”。;1.分析文中画线语句表现了胡安怎样的心理？;1.分析文中画线语句表现了胡安怎样的心理？;2.文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用？;2.文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用？;3.在现实世界中显然没有“一条从天上垂下来的绳索”，但在小说中，这条绳索却给人以真实感，为什么？;3.在现实世界中显然没有“一条从天上垂下来的绳索”，但在小说中，这条绳索却给人以真实感，为什么？;4.小说中的绳索具有丰富的象征意义，可作多元解读。你如何理解文中绳索的象征意义？;4.小说中的绳索具有丰富的象征意义，可作多元解读。你如何理解文中绳索的象征意义？;5.D.

他有一点坚持己见、不愿屈服的个性，但面对强大的成人力量，他是震惊、恐惧和不得不屈服的。;5.D.

他有一点坚持己见、不愿屈服的个性，但面对强大的成人力量，他是震惊、恐惧和不得不屈服的。

6.B.

以嘲讽的笔调、喜剧的意味介绍教员，是为了适当冲淡小说的悲剧意味。;7.A.

恤，忧虑，担心。;7.A.

恤，忧虑，担心。

8.B.

①写交换。③写生活。⑤写生病。;7.A.

恤，忧虑，担心。

8.B.

①写交换。③写生活。⑤写生病。

9.A.

“知府宋孝孙准他复员为民”概括有误。;10.

（1）做任何事情的时候都要仔细观察，如果观察不到位，即使获得了先机也可能失败！

（2）发现问题若能及时采取补救措施，就不会失去优势。

（3）任何事情都不可能是一成不变的，光靠经验去处理问题往往会导致失败！;附录：

【小说赏析】这是一篇带有魔幻现实主义色彩的短篇小说，通篇散发着浓郁的象征和寓言气质。它通过少年胡安随父母在乡下奶奶家度假时偶然发现天空悬绳的故事，呈现了童年的奇遇对人生的重大影响。;那条仿佛神迹的天空悬绳显然是虚构的，但在胡安的眼里，这条通天的长绳携带着无比真实的力量，通向隐匿的未知，通向梦想的天堂。它是一个儿童抓住一切可能极力从这个宇宙间发现奥秘的象征。而胡安顺着绳子向天空攀登的过程则是儿童探索奥秘的具象呈现。但是对于童心敏锐的发现，成人世界是不予支持反而会以暴力镇压的。那种“透过窗户看着雨，无法讲述自己的奇遇”的无奈，曾经是多少孩子内心久久盘踞的阴影。;成人世界带来的阴影往往会遮蔽童心深处一闪而过的火花，使孩子在成长中遗忘了好奇的本能，并从此看山只是山，望海仅是水，再也难以从宇宙中攫取那种伴随好奇心而来的神奇奥秘。但是对于胡安这样将童年奇遇点燃的奥秘坚持了一生的人来讲，拉坎提亚的湖却是他丢失的绳索，而即使穷其生命，他依然在寻找。;【文言翻译】

孟德，是禁军神勇营的逃兵。年少时喜好山林生活，当了兵，“好山林”的志愿没能够实现。宋仁宗嘉祐年间，戍守秦州，陕西关中名山很多。孟德休掉妻子，把他的儿子也给了人，逃到华山脚下，用他的衣服换了一把刀十个饼，拿着进了山。自己想：“我是禁军的一员，如今到了这里，被捉住也是死，没吃的也是死，遇到虎狼毒蛇也是死。对这三种死，我不再忧虑了。”只管