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双语教学实施方案
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1项目背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4预期成果与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
双语教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1双语教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2双语教学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3双语教学的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.4双语教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
双语教学环境建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教学资源的配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1教材与辅助材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2网络与多媒体资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.3硬件设施与技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2教师队伍的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1教师资格要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.2师资培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.3教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3学生能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.1语言基础能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.2文化素养与跨文化交际能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.3自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
双语教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1教学模式的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.1直接法与间接法的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.2任务型教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.3探究式学习与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2课程内容的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.1课程结构与内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.3教学效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3.1形成性评价与总结性评价的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.3.2多元评价主体的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3.3评价结果的应用与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
双语教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.1国内外双语教学实践案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.2案例分析与启示．．．．
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