小小建筑师大班体育教案.doc.pdf

面是不是很坚固呢？我们用另外一种方法

来检查一下吧。你们瞧，我是用什么方法来

检查的？（教师示范在圈内单脚跳和双脚

跳）你们想试试吗？现在请你们也听鼓声边

跳边检查迷宫的每个角落。鼓声停的时候，

我会举起一面旗子。举什么颜色的旗，就跳

到什么颜色的圈里。看谁跳得最好，做的动

作最有趣。

（三）自由组合，合作搭建迷宫。

1、提出要求。

你们知道，一个人做事速度快，还是大家一起工作快呢？

对了，人多力量大。那现在就请你们拿好自己的材料去找几个伙

伴合作搭一个迷宫好吗？

2、幼儿操作。（自由组合）

3、走跑交替和跳跃练习。

你和好朋友的迷宫搭得怎样了？我们也用刚才的方法检查

一下吧。

注意，在敲鼓面的时候，我们就绕着迷宫走；敲鼓边的时

候，我们就在里面跳着检查；停下的时候，我会举两面旗于，你

要动脑筋怎样同时跳

入这两种颜色的圈里。

（三）分组练习。

我检查了一下，看来你们造迷宫的技术都不错。现在，我

正式宣布：这两座大迷宫的建筑任务就交给你们了！高兴吗？

1、提出要求。

现在，我们要分两队进行施工。男队在左边，女队在右边。

看哪一队的建筑师合作得最好。

2、幼儿分组操作。

3、走迷宫，综合练习走、跑、跳及平衡等基本动作。现在

迷宫大了许多，我们检查得时候要更仔细了。要听清楚鼓声，鼓

声停的时候，我会举更多的旗子，你们也要动脑筋怎样同时进入

这么多的圈里。

四、通过游戏《造高楼》来整理活动器具。

你们的迷宫造得这么好，小动物们一定会喜欢的。

（教师指着两根柱子）你们瞧，那儿的动物新村还有两栋

高楼没建完呢，你们愿意帮忙吗？（让幼儿通过游戏的形式北朝

鲜圈套入两根柱子上。）

五、结束。

辛苦了一天，时间也不早了。我们坐上汽车回家去吧！（放

音乐）

小小举动，温暖这个冬天-师德师风建设

小小举动，温暖这个冬天

今天是入冬以来最冷的一天！节令到，雪花果然如期而至！

大清早，感觉就不一样！身上冷冷的，头皮冷冷的，手心冷冷的！

有一种想包裹的感觉！早上第一节课是我的一年级数学课。今天

考试，试卷发完，当我坐定准备批改作业时，突然发现一个孩子

没穿袜子，鞋也是很薄的单鞋！我很吃惊！第一时间拍了图片，

发到我建立的数学学习家长群——就近求袜求鞋！图片刚发出，

就受到关注！当我“求袜！附近的家长送一双过来，破一点没关

系，暖就好！！！谢！”这几个字还没发出时，我班陈李乐家长就

拿着一双新袜子和一双厚皮鞋出现在我的教室里，我当时真的很

感动，连说了多次“谢谢！”可惜，家长给孩子换鞋时，忘了拍

几张图片，有点遗憾！但感动会永存在我心间！之后，好多家长

给我小小的举动点赞！给陈李乐家长小小善举点赞！说句真的，

平时经常看到“动动手指，求转发”，我都是无动于衷！可今天，

我感动“动动手指”！我是一个老师，老师是一个有爱的工作！

一年级孩子经常跑到我身边抱抱我，让我有一种职业的幸福！我

也经常被“强迫”收到孩子的小零食！孩子也会经常跑到我身边

说：“吴老师，过几天我过生日了！”让我分享他们的快乐……可

见，孩子愿意走近我亲近我！当然，我经常逗孩子们开心！做工

作，就要有责任心，尤其教师更要有爱心、耐心！虽然我长的有

点粗，但我的心还是蛮细的！再次感谢各位家长的点赞！你的点

赞就是对我工作的肯定和支持！我相信，教师是幸福的事业！我

会一如既往的尽最大能力教好每一个学生，平等的对待每一个学

生！

中午，我走进办公室，打开手机，录了几个字发给家长：“小

小善举，温暖这个寒冬！再次感谢陈李乐家长！！！”不一会儿，

收到“一切都是为了孩子”的回复。是的，我很感动！我们都是

为了孩子！！小小举动，温暖心间！写着写着，我突然想到一句

歌词“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”！当我敲

着键盘时，外面的雪花仍在飞舞！但我的心很暖很暖……