社会生活的变化之教学设计.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

社会生活的变化之教学设计范文

一、教材分析

本课的主题为社会生活的变化。教材分别从交通、通讯、文化生活、社会

习俗四大方面阐述近代中国人民社会生活的变化。教材思路清晰，大部分为识

记知识，且与生活息息相关。

二、教学目标

【知识目标】

掌握在工业革命后火车、轮船、有线电报、电话以及照相和电影的传入，

新闻报纸、出版事业在中国的出现、辛亥革命后中国社会习俗的变化等史实。

【能力目标】

分析这些变化给中国社会带来的影响和变化原因。

【情感态度价值观】

使学生认识到中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史

潮流，是一种历史的进步，今天的中国应该走重视教育、科技创新的道路；认

识到社会的进步与西方侵略分不开，更应珍惜和维护今天的幸福生活。

三、重难点

【重点】近代社会生活变化的表现

【难点】正确评价近代社会生活的变化

四、教学准备

1、收集相关的历史图片和影视作品

2、购买表演道具

五、教学过程

【导入新课】

教师提问：除了完成紧张的学习，同学们平时是如何度过的？

学生回答

教师用多媒体展示当今丰富多彩的生活

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教师设问：今天我们的生活方式多种多样，丰富多彩。那100多年前的祖

辈们的生活又是如何的呢？今天就让我们一起穿越时空，回到那个特殊的年代，

感受一下他们的生活。我们分别从交通、通讯、文化娱乐、习俗等方面去进行

古今的对比。

多媒体播放武广高速开通的视频。请同学们简要介绍武广高速。

教师设问：武广高速堪称世界最快的铁路，那我国何时有第一条铁路？该

铁路是谁修建的？

学生阅读材料并回答

多媒体展示淞沪铁路、唐胥铁路、黄鹊号

教师设问：在落后的就中国里，为何当时会出现火车、轮船等先进的交通

工具？它们的`出现有何作用？

学生讨论

教师小结。

教师提问：古代的老百姓是如何进行联系的？何时发生了变化？发生了什

么样的变化？

学生回答。

教师：近代的交通我们已经体验过了，下面我们转到另外一个场景，看看

老百姓的文化娱乐怎么样？

同学们，平时不用上课的时候，大家会进行一些什么活动？

学生七嘴八舌回答。

教师：平时同学们的文化生活还是比较丰富的，近代的中国人民又有什么

样的娱乐活动？第一部电影又叫什么？像现在的电影吗？

多媒体播放《渔光曲》视频

学生回答

多媒体展示我国第一部自制无声电影《定军山》、第一部有声电影《歌女

红牡丹》、第一部国际获奖电影《渔光曲》照片。

多媒体展示慈禧太后等名人的照片，引出照相技术的引入。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教师过渡：那时除了出现电影、照相技术之外，也出现了报纸。下面，我

们看看当时有哪些报纸？

多媒体展示当时的报纸和印书馆。

教师：接下来，我们来看看当时的人们的习俗有何变化？

小剧表演：请四位同学演绎书本107页小字部分的内容。

教师提问