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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
《aoouiu》教案设计
一、情境导入，课前热身
1.小朋友们，《龟兔赛跑》的故事，相信大家都听说过。今天，丁老师给大家
带来了《龟兔赛跑》的儿歌，想不想读读？
儿歌出示：乌龟爬，白兔睡。乌龟得第一，白兔没出息。（领读，个别读）
2.我们昨天学得3个复韵母就藏在这首儿歌中，看看谁是火眼金睛，找的又快
又准？
哈，看来我们一1的同学都是孙悟空的徒弟。你们看，孙悟空在朝大家笑呢！
（教师在黑板上画张笑脸）这节课上，希望小朋友们能认真听，仔细思考，回
答问题先举手。
二、看图谈话,揭示课题
1．师：同学们，丁老师想问问大家：你们会游泳吗?你一般什么时候游泳?
生一：我不会。只在游泳池里带着救生圈玩过。
生二：我会!天热的时候去游。
师：看，图上画的什么季节?你们是从哪里看出来的?
生三：图上画的是冬天。地上铺着雪。
生四：小朋友们穿着厚厚的棉袄。
师：看得真仔细，普通话也说得很准。请你带着大家说一遍“棉袄”。
生四：棉袄。
生：(全班)棉袄。
师：湖里有小朋友在干什么呀?
生四：湖里的小朋友在游泳。
生三：他们在冬泳。
师：他们可真勇敢。怪不得海鸥也赶来夸他们呢!我们一起念首儿歌：身穿鸭绒
袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。
2.把“棉袄”的“袄”、“海鸥”的“鸥”、“游泳”的“游”读成轻声，就
是今天我们要学的复韵母ao、ou、iu（出示卡片）
5．板书课题ao、ou、iu
三、学习ɑo、ou、iu
1．学习ɑo
（1）师：孩子们身穿什么衣服？
生：小朋友们都穿着鸭绒袄。
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
（2）把鸭绒袄的“袄”去掉第三声改为第一声就是ɑo。请小朋友们竖起小耳
朵，擦亮小眼睛仔细看老师读ao。（师范读两遍）
（3）谁来说说老师是怎么读ao的？（先嘴巴张大读a，然后快速滑到o，口型
发生了变化）
（4）请同学们跟老师读ao\ao\ao
（5）丁老师的小火车开来了。请你们这排竖着开——横着开——
（6）有什么好方法帮助你记住ao呢？
A．编个顺口溜：身穿棉袄ɑoaoao
B．前面是ɑ，后面是o，合在一起就是ɑo。
（让学生用他们喜欢的方法去记忆。）
（7）ɑo的四声该标在哪
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