SQL Server数据库实践教程 实验报告 实验7-连接查询1-内连接.doc

数据库实验报告

实验名称

实验7连接查询1-内连接

实验日期

班级

学号

姓名

实验报告要求：1.实验目的2.实验内容3.实验步骤4.实验小结

一、实验目的

熟练使用SQL语句编写各种多表连接查询语句。

实验内容

销售数据库中有四张表：员工表、商品表、客户表和订单表。表结构如表2-4~表2-7所示：

表2-4员工表

表名：Employee+你的姓名简拼

字段名称

类型宽度

约束

字段说明

EID

int

notnull主键

员工号

EName

varchar(50)

notnull

员工姓名

Sex

char(2)

notnull，约束为‘男’或‘女’

性别

HireDate

smalldatetime

?

聘任日期

Salary

money

?

工资

表2-5商品表

表名：Product+你的姓名简拼

字段名称

类型宽度

约束

字段说明

PID

int

notnull主键

商品编号

PName

varchar(50)

notnull

商品名称

Price

Decimal(8,2)

单价

StockNumber

int

?

现有库存量

SellNumber

int

?

已销售数量

表2-6客户表

表名：Customer+你的姓名简拼

字段名称

类型宽度

约束

字段说明

CID

int

notnull主键

客户编号

CName

varchar(50)

notnull

客户名称，唯一

Phone

varchar(20)

联系电话

Address

varchar(100)

客户地址

Email

varchar(50)

客户Email

表2-7订单表

表名：Orders+你的姓名简拼

字段名称

类型宽度

约束

字段说明

ID

int

notnull主键

订单编号

EID

int

来自员工表的外键

员工号

PID

int

来自商品表的外键

商品编号

CID

int

来自客户表的外键

客户编号

Number

int

订货数量

Date

smalldatetime

订货日期，默认当前日期

四个表之间的联系如图2-5所示：

图2-5销售数据库四个表之间的联系

说明：

员工表、商品表、客户表三个表之间没有任何联系，各自管理单一的数据。三张表分别与订单表关联。

在订单表中记载哪位员工卖出了哪种商品，卖给了哪个客户，以及卖出的数量和时间。

查询语句格式

SELECT[ALL|DISTINCT][TOPn|PERCENT]目标列表达式[，目标列表达式]…

FROM表[WHERE条件表达式]

[GROUPBY列名1[HAVING条件表达式]]

[ORDERBY列名2[ASC|DESC]]；

日期函数：getdate()取系统当前时间，year()取日期中的年，month()取日期中的月，day()取日期中的日

字符串函数：left(字符串,n)

请使用SQL语句完成如下查询操作，每个查询涉及多张表中的数据。

1、使用销售数据库的题目（前五题有视频）

请查询购买了3号商品的客户名称、客户地址、订购时间、订购数量。

请查询每种商品的订货总数量，显示商品名称，订货总数量，并按照订货总数量降序排列。

请查询订单情况，显示订单编号、订货日期、商品名称、客户名称、订货数量。

请继续查询订单情况，显示订单编号、订货日期、商品名称、客户名称、员工姓名、订货数量。

请查询所有芜湖客户的客户编号、客户名称、联系电话、订单数量，并按照订单数量排序。

请查询每位员工的订单数量，显示员工编号、员工姓名、订单数量，并按照订单数量降序排序。

请查询按照你的姓名查询你处理了哪些订单，显示员工姓名、订货日期、商品名称、客户名称。

查询单笔订单订货数量大于500的商品信息，显示商品名称、单价、现有库存量，并按照现有库存量降序排列。

使用stuDB数据库的题目（5道题）

【例题1】查询选修了大数据导论课程的学生学号及其成绩，查询结果按照成绩降序排列。

【例题2】查询每门课最高分、最低分和平均分，显示课程名和相应分数。

【例题5-25】请查询选修了2号课程的学生姓名和成绩。（云教材例题6-1）

【例题5-26】查询每门课程的平均分，显示课程名、平均分。（云教材例题6-2）

【例题5-27】请查询学生选课情况，显示学生姓名、课程名、成绩。（云教材例题6-3）

验证：如果不写表之间的连接条件，查询结果是多少行?

三、实验步骤（请粘贴全部SQL语句，并截取几张运行截图，截图上能看到数据库名、表名和表中数据）

四、实验小结（你的收获和存在的问题）

成绩

优

良

中

及格

不及格

教师签名：