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会用数学的眼光观察现实世界,;;;数与
代数;1.了解方程及方程的解的意义,会判断一个数是不是
某个方程的解。
2.了解一元一次方程的意义,会识别一元一次方程。
3.经历用不同方法建立一元一次方程模型的过程,体会
解题策略的多样性,丰富学生的数学活动经验。;;诗句解读:一座雄伟壮观的七层宝塔,层层飞檐上闪烁着红灯,下层红灯数目是相邻上层红灯数目的2倍。全塔共有381盏灯,请问顶层有几盏灯?;等量关系:_____________________________________
列出等式:___________________________________①;列算式和设未知数解决问题各有什么特点?;利用设未知数的方法,
解决问题(1)(2)(3);(1)顾客购买某种练习本时有两种方案。
方案一:直接按每册10元购买。
方案二:先交会员费20元,之后按照每册8元购买。
请问购买多少册练习本时两种方案的费用相等?;(2)某工厂生产紫砂茶具套装,每套茶具包含1把茶壶和6只
茶杯。已知1kg紫砂泥可制作2把茶壶或8只茶杯。现要用
15kg紫砂泥制作茶具套装,工厂应各分配多少千克的紫
砂泥制作茶壶和茶杯?;(3)如图,将一个正方形花坛的两边分别延长2m扩建成一个
长方形花坛,扩建后整个花坛的面积为35m2。原正方形花
坛的边长为多少?;(4)观察等式①②③④,有什么相同点和不同点?;;①
②
③
④;;(5)对于方程,
当x=10时,左边=__________________
右边=__________________
所以,左边____右边;;活动四课堂评价
【知识技能评价】
1.根据题意列出方程:
(1)一个长方形的宽为xcm,长比宽多5cm,面积为36cm2
_________________________________
(2)书包的单价为128元,文具盒的单价为x元,购买2个书包和5个文具盒共需351元.______________________2.根据题意,设未知数并列出方程。
古埃及“纸草书”中记载:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,这个数是多少。
;3.完成下表:;通过本节课的学习,你有哪些收获和疑问?;实际问题;;【学习过程评价】;;感谢!
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