《二 折线统计图与可能性》试卷及答案_小学数学五年级下册_北京版_2024-2025学年.docxVIP

《二折线统计图与可能性》试卷(答案在后面)

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、某班级进行了一次数学测验，成绩如下：80分以下的有5人，80-90分的有10人，90分以上的有15人。以下哪种折线统计图最能直观地表示这个成绩分布情况？

A.折线统计图，横坐标为分数段，纵坐标为人数

B.条形统计图，横坐标为分数段，纵坐标为人数

C.饼图，分为三个部分，分别代表80分以下、80-90分、90分以上的人数比例

D.散点图，横坐标为分数，纵坐标为人数

2、小明从家到学校的路上，有三种交通工具可供选择：步行、骑自行车和乘坐公交车。如果小明选择步行，他需要30分钟到达学校；如果选择骑自行车，他需要20分钟；如果选择乘坐公交车，他需要15分钟。以下哪种图表最适合用来表示小明到达学校的所需时间？

A.折线统计图，横坐标为交通工具，纵坐标为所需时间

B.条形统计图，横坐标为交通工具，纵坐标为所需时间

C.饼图，分为三个部分，分别代表步行、骑自行车、乘坐公交车所需时间占总时间的比例

D.散点图，横坐标为交通工具，纵坐标为所需时间

3、小明的妈妈用同样的钱买了两种水果，苹果每斤3元，香蕉每斤4元。如果买了10斤苹果，那么香蕉可以买多少斤？（）

A.6斤

B.7斤

C.8斤

D.9斤

4、一个袋子里有红球、蓝球和白球共20个，其中红球和白球的数量相同。如果随机摸出一个球，摸出红球的概率是多少？（）

A.1/2

B.1/4

C.1/3

D.1/5

5、小明的储蓄罐里有5枚1元硬币，3枚5角硬币，2枚1角硬币。小明随机拿出一个硬币，那么拿出5角硬币的概率是多少？

A.1/10

B.1/5

C.1/2

D.1/3

6、某班五年级学生参加数学兴趣小组，其中有30%的学生参加数学竞赛，40%的学生参加数学建模活动，20%的学生两项活动都参加。如果这个班有50名学生，那么只参加数学建模活动的学生人数是多少？

A.5

B.10

C.15

D.20

二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、以下哪种情况最适合用折线统计图表示？

A.一家超市一周每天的销售金额

B.一个班级学生的身高分布

C.一次数学考试的得分情况

D.一个城市一年的降雨量

2、在一次掷两个骰子的实验中，以下哪种情况的可能性最大？

A.两个骰子的点数之和为7

B.两个骰子的点数之和为4

C.两个骰子的点数相同

D.一个骰子是奇数，另一个是偶数

3、小明和小红进行了一次跑步比赛，他们分别记录了每分钟跑的距离，数据如下：

时间（分钟）

小明（米）

小红（米）

1

100

90

2

150

120

3

200

180

4

250

210

5

300

240

根据以上数据，以下哪个说法是正确的？

A.小明和小红的速度相等

B.小明和小红的平均速度相等

C.小红在5分钟内跑的总距离比小明少

D.小明在5分钟内跑的总距离是小红的1.5倍

4、一个袋子里有红球、蓝球和绿球，小红从袋子里随机取出一个球，以下哪种情况的可能性最大？

A.取出一个红球

B.取出一个蓝球

C.取出一个绿球

D.取出任意颜色的球

5、小明参加了一个数学竞赛，他连续三次考试的成绩分别是85分、92分、88分。下面哪种统计图能最好地表示他的成绩变化趋势？（）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.饼状统计图

D.柱状统计图

6、在一次摸球游戏中，袋子里有5个红球和7个蓝球，随机摸出一个球，摸出红球的概率是多少？（）

A.5/12

B.7/12

C.12/22

D.22/12

三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

小明参加了一场数学竞赛，他在前四道题上的得分情况如下：

第一题：正确

第二题：错误

第三题：正确

第四题：错误

已知这场数学竞赛共有10道题，每道题10分，小明正确答对的题目得分占总分的40%。请计算小明在第五题上的得分情况，并判断他是正确还是错误。

第二题

某班级五年级学生参加数学竞赛，成绩分布如下表所示：

成绩区间

学生人数

90-100分

5人

80-89分

10人

70-79分

15人

60-69分

8人

60分以下

3人

（1）请根据上表，画出该班级学生数学竞赛成绩的折线统计图。

（2）请计算该班级学生数学竞赛成绩的平均分。

第三题：

某班五年级学生参加课外活动，参加篮球的有12人，参加足球的有15人，既参加篮球又参加足球的有5人。请计算：

（1）只参加篮球的人数；

（2）只参加足球的人数；

（3）至少参加一项课外活动的人数。

第四题：

某小学五年级下册数学兴趣小组在一次活动中进行了数学游戏，记录了每个学生在5分钟内完成游戏的次数。以下是部分学生的完成次数：

学生编号

完