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优秀班集体事迹材料(精选多篇)

一、班级制度建设

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来

管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我

认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发

展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参

与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主

人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我

价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱

工作是我们班不断提高的关键。07级4班发扬民主集中制通过辅导员

组织，民主投票评选出了班委会，由此，一个负责、服众的同学服务

组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建

设规范制度建设的完善也可以说是07级4班建设的根本保证。评估期

间班委会商量实行了《每天一报班级情况表》制度，辅助西南大学老

师制定《一对四辅导》制度等等。也为我们能成为一个优秀的班集体

打下了基础。

二、思想道德建设

自从xx年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教

育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，

学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实

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践。到目前为止我们班入党积极分子占到班内总人数的89%。并且每一

次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，通过党课培训学

习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家

的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，

充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的

同时也为国家的兴旺发达做准备。

三、班风学风建设

班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾

向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞

力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，

树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向;通过各种措施和班级内

的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织

气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。学生的

天职是学习，学生就是以学习为主的大学也不例外，我们班在学习方

面的宗旨“两手抓两手都要硬”尽管我们是艺术专业的学生我们努力

提高专业知识的同时加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩，

全国计算机考试一级通过4人、英语四级通过1人、英语三级通过3

人。但是我们承认我们在学习上还存在着不足，由于高中时有个别的

同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清

因为我们已经采取了措施帮扶学习。

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优秀班集体事迹材料

香坊小学校五年五班

香坊小学五年五班，是一个由40个孩子一个老师组成的大家庭，

整个班级充满了温馨、快乐。全班同学在班主任老师的带领下，充分

发挥班委会的战斗堡垒作用。班级形成了独特的团结和谐、活泼热

情、求实进取的班风，无论教学还是德育活动，我们总能把桂冠摘

得，每当你走进五年五班你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的

强烈主人翁意识和自我管理能力。这一切都源于我们有明确的奋进目

标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良

好的舆论导向。

一、制定制度，形成班风

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级

根据没同学们在寒暑假中所存在的问题，做好收心工作：低年级的时

候，我们每个学期的开学初都要教学生学唱《小学生守则歌》，在反

复的吟唱中，学生的行为也受着潜移默化的影响；到了高年级，我们

在每学期初都会组织学生针对不符合《小学生守则》、《小学生日常

行为规范》要求的行为展开讨论，最后达成共识。让学生在集体中受

到教育。

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结合语文教材中的课程，为班级制定公约，及相应的奖惩制度，

大到课堂纪律、集合队伍、学习成绩，小到班级的每一项物品的摆

放、关灯，都有相关的同学负责，并以个人评比得红花、小组集体评

比得红旗，来调动学生们的学习积极性。孩子们