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;课程标准;强基础必备知识;强基础必备知识;;2.热力环流
(1)概念:由于地面而形成的空气环流。?
(2)形成过程;填图绘图·再实践
在图中填出近地面的冷热状况和气压高低。;旁栏边角·再利用
(1)读教材必修第一册P31图2-1-9冷热不均引起的“热力环流示意”及下面文字内容,思考:
①“高气压”“低气压”是针对什么而言的?对流层中同一地点垂直方向上气压如何变化?;(2)读教材必修第一册P32图2-1-11“伦敦市夏季某月近地面平均气温分布示意”,思考:城郊之间空气如何流动?;易错易混·再判断
(1)热力环流是由地面冷热不均形成的。()
(2)近地面热的地方等压面向下凹、冷的地方等压面向上凸。()
(3)垂直方向上的气流总是向下运动的。()
(4)大气运动的方向总是从高压指向低压。();二、大气水平运动——风
1.风的形成过程
地表受热不均?水平气压梯度?水平气压梯度力?大气由高气压区向低气压区作水平运动。
2.风的形成原因
(1)直接原因:。?
(2)根本原因:地表受热不均。;风的来向,为高压一侧的方向
3.风向与受力分析(北半球近地面);4.类型
(1)高空:风向主要取决于水平气压梯度力和,风向可偏至平行于等压线。?
(2)在近地面,风在水平气压梯度力、地转偏向力与的共同作用下,风向总是与等压线。?
易错易混·再判断
(1)摩擦力阻碍风速但不影响风向。()
(2)相同气压条件下,海上的风力往往比陆地上大。();;(2)在大气相对稳定的情况下,分析该池塘边一天中风向发生变化的根本
原因。;2.“穿堂风”从何而来?
某校师生暑期到福建龙岩山区传统民居研学,发现该地天气晴热,微风环境下常有“穿堂风”。下图为该民居(坐北朝南)的“穿堂风”示意图。;(2)指出图中时段该民居近地面“穿堂风”的风向。;提素养关键能力;;分析金沙江干热河谷段冬春季谷风势力强的原因。;考题点睛;;(2)两项注意;(3)两个方向;2.常见的热力环流形式
(1)海陆风;(2)山谷风;(3)城市风;;1.结合上图信息推测,在亚得里亚海海域最有可能出现布拉风的地区
是()
A.西北部 B.东北部
C.西南部 D.东南部
2.一??中,布拉风出现频率最高的时刻可能是()
A.上午 B.正午 C.傍晚 D.夜间;解析第1题,材料“当冷空气被山脉或高地阻挡聚集起来”是解题的关键信息。解答本题还要注意利用图中的隐性信息,图中河流的流向以及分布,表明在亚得里亚海东北部有山地。布拉风是冷空气遇到山脉阻挡之后,沿山坡向海洋一侧急剧下沉形成的。因此最可能出现布拉风的是该海域的东北部地区。第2题,陆地比热容较小,升温快,降温快,海洋比热容大,升温慢,降温慢,因此在一天的不同时刻,海洋和陆地近地面的气温会出现差异,从而形成海陆之间的热力环流。由于海陆热力性质的差异,夜间,陆地降温快,空气冷却下沉形成高压,海洋降温慢,空气上升形成低压,因此布拉风出现频率最高的时段应是夜间。正午,近地面空气由海洋吹向陆地,不易形成布拉风;上午,陆地逐渐升温,傍晚,陆地逐渐降温,与海洋的气温相差不大,布拉风出现频率较低。;;(1)当日在观测场释放一只氦气球,观测它在1千米高度以下先向北飘,然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为()
A.1时 B.7时 C.13时 D.19时
(2)据图推测,陆地大致位于海洋的()
A.东北方 B.东南方 C.西南方 D.西北方
(3)当日该市所处的气压场的特点是()
A.北高南低,梯度大 B.北高南低,梯度小
C.南高北低,梯度大 D.南高北低,梯度小;思维流程
第(1)题:;第(2)题:;;(3)风力大小判定。;方法技巧在气压场中画风向的方法
①画水平气压梯度力:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压),表示水平气压梯度力的方向。
②画出实际风向:近地面偏转30°~45°,高空偏转90°。北半球向右偏,南半球向左偏。偏转后的方向即风向。
下图所示为北半球近地面风向的画法。;2.形成风的三种作用力;;解析第1题,一架飞机从图中a地越过低压槽飞往b地的过程中,气压应先变低后变高,A错误。材料信息表明,图中等压线表示高空气压形势,风向应与等压线平行,顺着水平气压梯度力方向向左偏(南半球),因此在a处应为东南风,越过低压槽在b地转为东北风,B正确。天气现象包括气压、风力等要素,飞行途中气压先变低后变高,图中a地等压线稀疏,风力小,b地等压线密集,风力大,因此从图中a地飞往b地风速由小变大,天气现象会有明显变化,C、D错误。故选B。第2题,高空气压形势与近地面大致相反,图中b地的水平
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