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教育学心理学重点知识
目录
教育学与心理学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教育学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2心理学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3教育学与心理学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教育心理学的基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1认知理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2情感理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3行为理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
学习的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1学习的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1知觉学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2运动技能学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.3情感学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2学习的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3学习的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
认知发展与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1感知与知觉的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2思维的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3语言的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4认知策略的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
社会情感发展与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1情感发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2情绪的理解与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3社交技能的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.4道德发展的教育促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教育教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1教育教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.3现代教育技术在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
教师角色与心理素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1教师角色的定位与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2教师心理素质的要求与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3教师专业成长的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
教育评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1教育评估的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.2教育评估的方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
8.3教育反馈与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
教育心理学在特殊教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．
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