小班游戏蛋蛋保卫战教案.doc.pdf

松整理身体）

玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整

理海洋球跟随教师排队离开。

小班幼儿安全教案精选3篇

【篇一】

活动目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

活动准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马

线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说

说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规则

儿歌：交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋

友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

【篇二】

活动目标：

1、知晓安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法

重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理

难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为

活动过程：

一、提出问题

——小朋友们坐过哪些车？那么乘车时要注意哪些安全问

题呢？

二、感知讨论

教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起

幼儿关注讨论。

——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？

有什么危险？”

1、出示图片1（把头伸出窗外）

2、出示图片2（把手伸出窗外）

3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）

4、出示图片4（反向跪坐在车位上）

5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）

6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）

三、归纳总结

——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？

1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法

2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法

四、延伸活动

活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

【篇三】

活动目标：

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊

叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一

只。

活动过程：

一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋

友扮小白兔，分别戴上头饰。

教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔

们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，

小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由

老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶

到，赶走了大灰狼。

二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。

教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈

妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是

怎么喊叫的？”

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊

叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。