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湖北教育．综合~贲讯一

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洪湖市举行中小学远程教育

技术员与网络管理员培训

一直在行动

——洪湖市开展教师全员培训工作扫描

◎／特约通讯员刘中云叶华杉叶水彬

双赢。洪湖市通过大力开展校本教地学校”，申请立项了《小学课堂教

研活动，实现了以校本教研带动教学的观察技术研究》课题。2012年5

由于队占伍历70第史％一原学因历，洪为湖中市师教的师约

，学历专业性不强，师业务能力大幅提升的基本目标。月，该课题正式开题。本着“从实践

学科分布不合理，语文、数学学科比2011年9月建成的峰口镇明德中产生、在实践中提高”的原则，学

例过大。近年来，为了解决教师学小学，硬件设施在全省乡镇学校中校把课题研究的内容具体化、阶段

科矛盾突出的问题，洪湖市大力开堪称一流。硬件要硬，软件也不能化，努力与教学实践结合起来，通过

展教师培训工作，带动一批教师转软。创办一年来，明德小学舍得花随堂观课，以观促教、以评促研，保

型和业务提升，不但保障了教育教钱武装教师，坚持选派教师外出培证了教育科研常态化。

学工作的正常开展，还为洪湖教育训，奠定校本教研的基础。他们分此外，明德小学还把校本教研

不断创新发展高度奠定了坚实基别邀请8名教研室专家来校指导校与“课内比教学”工作结合起来，全

础本教研工作，传授最前沿的教改理员参与，领导带头上课、观课、评课，

念和先进做法，打造高效课堂，使学校长、副校长一学期听课都超过了

校本教研：百花齐放。春色满园校的英语、科学、艺术等学科教学走4O节。开展结对帮扶，省市级骨干

在了全市乡镇的前列。教师、教学能手、老教师与青年教师

围绕学校A身遇到的问题开展2011年12月，明德小学被荆州携手，以老带新开展活动，以赛促

校级教研活动，可以统筹全校师资市教育科学规划领导小组办公室授教，以赛促研。组织“同课异构”活

力量，实现学校发展和教师提高的予“荆州市十二五教育科研实验基动，通过谈心交流、同组鼓劲、分层

2013／1总第668期

教改前沿

引导等方法，提高全体教师参与的全面实施农村义务教育薄弱学校改行对口支援。2012年5月11日，洪

积极性。造计划，全市80％的学校实现了“班湖市教研室和实验小学组织近十名

明德小学通过校本教研活动，班通”；同时完成了体音美、计算机、专家、教师来到偏