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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第一章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
学习目标
1．举例说明生命活动离不开细胞。(重点)
2．举例说明生命系统的结构层次。(重、难点)
3．阐述细胞是最根本的生命系统。
核心概念
细胞个体种群群落生命系统
一、生命活动离不开细胞
__①—b__②—c__③—a____
二、生命系统的结构层次
1．写出图中各序号表示的生命系统结构层次名称：
①__细胞____；②__组织____；③__系统____；④__种群____；⑤__群落____；
⑥__生物圈____。
2．生命系统各层次的关系：
(1)最根本的生命系统：__细胞____。
(2)最大的生命系统：__生物圈____。
(3)各生命系统层层相依,又各自有特定的__组成____、结构和__功能____。
？思考
1．2019年春天,H7N9型禽流感病毒侵袭中华大地,既让养殖业蒙受巨大经济损失,
又让人们产生了恐慌。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,与H1N1型流感
是甲型流感中的一种,于2019年3月底,在我国上海和安徽两地率先发现3例人感染H7N9
禽流感病例。试想能否直接用富含有机物的普通培养基来培养甲型H1N1和H7N9流感病
毒？
提示：不能。因为病毒不能独立进行生命活动,必须用活细胞来培养。
2．你认为稻田中的水稻和青蛙具有相同的生命系统的层次吗？
提示：不具有。在生命系统的各个层次中水稻无“系统〞这一层次,而青蛙有。
3．以下几种描述分别属于生命系统的哪个结构层次？①一个池塘中所有的鲤鱼；②一
段朽木上所有的生物；③一片森林。
提示：①为种群；②为群落；③为生态系统。
活学巧练
H判断题
uoxueqiaolian
1．病毒主要由核酸和蛋白质组成。病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。
第1页
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(√)
2．单细胞生物依靠单个的细胞完成各项生命活动。(√)
3．多细胞生物的生命活动,是从一个细胞开始的,其生长和发育也是建立在细胞的分裂
和分化的根底上的。(√)
4．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞
不可能是生命活动的根本单位。(×)
5．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。(×)
6．最根本的生命系统是细胞。(√)
7．最大的生命系统提生物圈。(√)
8．所有生物都具有生命系统的所有结构层次。(×)
9．病毒属于生命系统的结构层次。(×)
10．一个池塘中的所有鱼、所有生物分别属于生命系统的种群、群落。(×)
知识点1生命活动离不开细胞
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