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教师法学习心得体会
精编
REPORTING
目录
•引言
•教师法的基本原则与制度
•教师的权利与义务
•教育教学中的法律问题与案例分析
•教师职业道德与行为规范
•学习收获与展望
WENKUDESIGN
PART01
引言
REPORTING
目的和背景
提高教育质量推动教育改革增强教师素质
通过学习教师法，了解教师的权教师法作为教育领域的基础性法通过学习教师法，增强教师的法
利和义务，以及教育教学的规范律，对于推动教育改革、促进教律意识和职业素养，提高教师的
和标准，从而提高教育质量，促育现代化具有重要意义。教育教学能力和水平。
进教育公平。
学习内容概述
010203
教师法的基本原则教育教学的规范和教育法律救济和教
和制度标准育法律责任
学习教师法的基本原则和制度，了解教育教学的规范和标准，如学习教育法律救济的途径和方式，
如教师的资格和任用、考核和培课程设置、教学计划、考试评价以及教育法律责任的规定和追究。
训、权利和义务等。等。
WENKUDESIGN
PART02
教师法的基本原则与制度
REPORTING
教师法的基本原则
保障教师合法权益
教师法明确规定教师的权利和义务，保障教师的合法
权益不受侵犯。
促进教师专业发展
教师法强调教师的专业发展，鼓励教师不断提高教育
教学水平和能力。
实行教师聘任制
教师法规定学校实行教师聘任制，保障教师的职业稳
定和合法权益。
教师资格与任用制度
教师资格制度教师任用制度
国家实行教师资格制度，规定教师资格标准、学校根据教育教学需要，按照教师资格和任职
考试和认定办法。条件，择优聘任教师。
教师职务制度
学校设立教师职务制度，明确各级职务的职责、权限和任职条件。
教师培训与进修制度
教师培训制度
各级教育行政部门和学校应当制定教师培训规划，保障教
师培训经费，组织教师参加培训。01
教师进修制度
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