《2 观察物体(二)》试卷及答案_小学数学四年级下册_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《2 观察物体(二)》试卷及答案_小学数学四年级下册_人教版_2024-2025学年.docx

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《2观察物体(二)》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、小明从正面看一个长方体,看到的图形是:

A.正方形

B.长方形

C.三角形

D.圆形

2、一个正方体的六个面都是:

A.三角形

B.长方形

C.正方形

D.不规则图形

3、小明的房间是一个长方体,长5米,宽4米,高3米。小明从房间的一个角沿着对角线走到对角的角,他走过的距离是:

A.7米

B.9米

C.11米

D.13米

4、一个正方体的棱长是3厘米,那么它的体积是:

A.6立方厘米

B.9立方厘米

C.12立方厘米

D.27立方厘米

5、一个长方体从不同角度观察,看到的图形如下:

观察角度

看到的图形

上面

正方形

正面

长方形

左侧面

正方形

根据上述观察,这个长方体的长、宽、高分别是多少?()

A.3cm,2cm,1cm

B.2cm,2cm,1cm

C.3cm,3cm,1cm

D.3cm,2cm,2cm

6、一个正方体棱长为4cm,若将其分割成若干个相同的小正方体,且每个小正方体的棱长为1cm,那么最多可以分割成多少个小正方体?()

A.16个

B.24个

C.32个

D.64个

二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、小明的房间里有三个面,分别是前面、左面和顶面。如果他站在房间的顶面,以下哪个方向是正确的?

A.前面

B.左面

C.右面

D.后面

2、一个长方体有6个面,其中两个面是正方形。以下哪个说法是正确的?

A.这个长方体是一个正方体

B.这个长方体的四个侧面都是正方形

C.这个长方体的两个正方形面相邻

D.这个长方体的两个正方形面相对

3、从不同方向观察一个由几个小正方体组成的立体图形,下面哪些选项可能是你看到的平面图形?

A.正方形

B.长方形

C.三角形

D.圆形

4、以下哪几种情况可以从同一个立体图形的不同方向观察到?

A.左视图为一个正方形,右视图也为一个正方形

B.上视图为一个长方形,前视图为一个正方形

C.前视图为一个长方形,侧视图为一个正方形

D.上视图为一个正方形,侧视图也为一个正方形

5、一个长方体物体,从正面看是一个长方形,从上面看是一个正方形,从侧面看是一个正方形。该长方体物体的长、宽、高分别是多少?

A.4cm,3cm,2cm

B.5cm,4cm,3cm

C.6cm,5cm,4cm

D.7cm,6cm,5cm

6、一个正方体物体,其边长为a,以下哪个选项正确表示该正方体的表面积?

A.4a2

B.6a2

C.2a2

D.a2

三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题

小明站在一个由若干个相同大小的小正方体堆叠而成的立体图形前,他分别从正面、侧面和上面观察这个立体图形。根据下面提供的三个视角图,请计算构成该立体图形至少需要多少个小正方体。

正视图(从前向后看)显示有3层,最底层4个小正方体排成一行,第二层3个,顶层1个。

侧视图(从左向右看)显示有2列,左边一列3个小正方体,右边一列2个。

俯视图(从上往下看)显示有4行,每行依次为1,2,3,4个小正方体。

第二题:

一个正方体木块,从它的一个顶点处,沿着三个相互垂直的棱,分别测量长度,得到的结果分别是3cm、4cm和5cm。求这个正方体的表面积。

第三题

计算题

下面有四个不同角度拍摄的同一个长方体盒子的照片。请根据这些照片判断下列问题:

这个长方体的长、宽、高分别是多少厘米?(每个面的角度都给出了相应的尺寸)

如果要在这个长方体的表面全部贴上壁纸,需要多少平方厘米的壁纸?

这个长方体的体积是多少立方厘米?

图A显示的是长方体的一个侧面,长为10厘米,高为8厘米。

图B是从顶部看长方体,显示宽为6厘米,长为10厘米。

图C是另一个侧面视图,宽为6厘米,高为8厘米。

图D是从前面看长方体,长为10厘米,高为8厘米。

第四题:

一个长方体的高为3厘米,底面是一个正方形,底面的边长为2厘米。请计算这个长方体的体积。

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

小明有三个相同的正方体木块,他将这些木块以不同的方式摆放,并从不同角度观察。请根据以下描述,画出小明所看到的平面图形。

小明将三个正方体排成一条直线。

小明将两个正方体重叠在一起,然后在旁边放第三个正方体。

小明将一个正方体放在另外两个正方体重叠形成的结构的顶部,形成一个“T”字形结构。

要求:

请分别画出三种情况下,小明从正面、侧面和上面所看到的形状。

每个图下方标注是哪种情况以及是从哪个方向观察到的图形。

第二题:

小明从教室门口向前走10米到达教室的走廊尽头,然后左转沿着走廊走5米到达教室的东墙。他再左转沿着东墙走8米,这时他面向教

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