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实习生听课心得体会

实习生听课体会

我的实习学校每个学期。每位老师都会进行一次公开课，今天我

听了初一语文老师李老师的公开课，使我收获颇(请您支持：)丰。李老

师以前一直在初三年级授课，教学经验极其丰富。在此，将心得体会

总结如下：

1、导入设计新颖多样

好的开头能起到先声夺人的功效。巧妙的导入，可以唤起学生对

已有知识的回忆，吸引学生的注意力。有创意的开讲，可以点燃学生

思维的火花，促使学生很快投入对问题的思考。李老师通过图片、问

题等多种方法综合导入，对于激发学生兴趣、调动学生学习的积极性

主动性起到了非常好的作用。

2、自主学习成主导

现在的课堂教学不再是单一的教师教、学生学、满堂灌的过程，

而是在教师的引导下主动探究，师生间合作交流下进行教学的。师生在

课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是学生在课堂教学

中时学习的主人，教师只是学习过程中的组织者、引导者与参与者。新

课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究学习，在课堂上体现得淋漓

尽致。开始是李老师先将印好的导学案提前一晚发给学生，让学生自主

学习，掌握基本知识点，然后通过小组合作，提出并解决问题。在学生

学习、合作的过程中，老师在巡回点拨、提示、交流。

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当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，

由老师通过讲解或补充资料，来帮助解决。在拓展探究环节，使课本

与现实生活更加接近，学生的视野更加开阔，古板的课堂绽放出生命

化的光芒。

3、教师素质不断提高

上一堂成功的课，教师必须具备扎实的基本功，传统的观点认为

教师的基本功包括：一手字、一口标准的普通话、一手好文章等。随

着信息时代的到来，又增加了能通过网络查寻资料以及会使用多媒体

制作课件等。授课过程中，三位老师都能够倾听学生的声音，及时地

评价、鼓励学生。所有这些都证实了，随着新课程改革的推进，教师

的素质得到了不断地提高。

当然在这次听课中，还有很多值得我学习的地方。联系到自己，

在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育

理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢上自己的

课。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习新的教学理念、

教学思想，学习他们对细微之处处理得独具匠心，学习他们扎实的教

学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。

第二篇：实习生听课体会

实习生听课体会

周三有幸听到xx老师的公开课，在这节课上学到了一些非常实用

的教学技能知识。

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课堂首先以一首极富激情的《爱我一中》拉开了帷幕。接着用金

钱买不到什么来导入本节课，有的同学说金钱买不到亲情，有的说买

不到健康，买不到爱情；之后介绍作者莫泊桑；预习生字词等等。其

中最精彩的几个环节是：让同学们自己总结出小说的情节。在这个过

程中，不同的同学有不同的意见，但老师没有一味地去否定标准答案

以外的答案，而是分析了两个答案各有理由，但相对来说哪个更加切

合文章的思路和故事情节。老师还让同学们根据课文的情节在课后编

排话剧，然后在讲台上演。在这个过程中，我看到了学生们的多才多

艺，在讲台上大方机智地演出了故事的精彩情节。其中分小组比赛让

学生们有了更强的团队意识和竞争意识。说对联的环节提高了学生们

运用语言文字的能力，让学生去感受中华民族的传统文化。最后的作

业是：假如遇到的于勒是一位富翁，这一家人会有什么样的反应。我

觉得课后作业设计得非常巧妙，能够充分激发学生的现象力。

不足的是陈老师的语言不是特别富有感情，对于一堂语文课来

说，平铺直叙的语言是不太成功的；多媒体的制作还有待提高，虽然

没有什么大的漏洞，但是对于一堂公开课来说，却没有很出彩的地

方。

在课堂环节中，学生们都充分地参与到了整个课堂当中来，小组

竞赛，话剧等形式无疑使课堂的气氛活跃起来。

生物课上也可以合理利用这些从公开课上学到的教学技巧和方

法，希望我的课堂也能活跃出彩，让每位学生都尽量参与进来。

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