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初中化学教研组工作总结（精选12篇）

学校化学教研组工作总结（精选12篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的学校化学教研组工作总结，欢迎大家共享。

学校化学教研组工作总结1

化学教研组是一个团结奋进的团体，各位老师通力合作，开展了一系列的教学、教研活动，取得了明显的成果。

本学期化学教研组的指导思想是：

1、利用有限的教学时间，高效率地开展九班级下学期化学教材的学习和中考复习;

2、深化学习新课程理论以及九班级化学新课程标准，加强中考备考工作的讨论，制定出高效的复习方案，并实行有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再创新辉煌。

现将本学期的工作简洁总结如下：

1、有方案的支配初三教学工作方案

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的`顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周二进行本组的教研活动及集体备课活动。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题

化学教研组做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周活动内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。等老师每次都能提出许多乐观的建议，经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。我们在工作中，已经做到了正确指导同学们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使同学对学科学问的理解和把握能循序渐进，能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，老师也擅长对同学进行心理辅导，特殊是对某阶段的成果消失波动的同学，如等老师常常找同学谈心，施以关注和关爱，使之走向良性进展。进入复习后，我们各位老师深化讨论教学大纲，深化钻研教材，确立复习要点、重点和难点;认真研读考试要求和新课程标准，专心定制教学目标，细心设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及同学试验、统一复习资料与练习，从而确保资源共享。我们组始终采纳的是三轮复习的形式。第一轮单元复习，重点在于学问的梳理和归纳，针对每一个单元需要同学重点识记的内容和重点把握的方法来组织同学进行复习。这一轮的复习目标旨在是全体同学能够对每个单元学习的学问把握坚固。其次轮专题复习，重点在于解决一些同学在学习过程中相对较难的学问和方法的复习。而第三轮复习则是针对同学们平常练习中的问题进行查漏补缺。

5、根据学校要求，听取老师的课，并在课后仔细评析，使老师熟悉自己的优点和不足，并进行反思以便做出调整和改进，关心自己尽快成长，在业务上得到提升。

6、开展师徒关系活动，双方在平常教学活动中共同探讨教学活动，相互促进，相互学习，使双方都尽快地成进步步了起来。我校化学组我与丁敏老师进行青蓝工程师徒结对

7、仔细学习《全日制义务教育学校化学课程标准》。

有方案地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。乐观主动的参加教改，并准时总结教学阅历。

学校化学教研组工作总结2

本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素养教育思想。加强对理化课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以校本讨论为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以同学为本，以提高同学素养为服务宗旨，让每位同学得到全面进展，乐观探究教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校的理化生教学水平不断提高。

一、乐观参加新课改

老师仔细学习了《新课标》，从中了课改的方向，更精确?????的把握新教材。把《新课标》中的理念和要求能运用在物理，化学，生物的课堂教学。结合本校的实际状况动身，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓常规教学，效果明显。

二、抓好常规教学工作

两个学科的老师在仔细钻研新大纲的同时乐观学习新课程标准，并结合学校和同学实际制定学期教学方案，仔细备课和组织教学。在教学过程中注意抓基础、抓课课练，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争同学综合素养得到全面进展。全组老师坚持常