八年级语文下册《大自然的语言》精讲与训练(含答案) .pdfVIP

大自然的语言

1.补充字音

纬度（wěi）风雪载途（zài）簌簌（sù）

．．．

翩然（piān）连翘（qiáo）农谚（yàn）

．．．

2.辨析字形

匿（nì）匿迹纬（wěi）纬度衰（shuāi）衰弱

喏（rě）唱喏苇（wěi）苇子蓑（suō）蓑衣

3.补充释义

（1）萌发：种子或孢子发芽。

（2）次第：一个接一个的。

（3）衰草连天：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。

（4）风雪载途：在路途中一直刮着风雪。形容风雪遍地。

（5）周而复始：一次又一次的循环。

（6）草长莺飞：小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。生机勃勃，万物复

苏的景色。

（7）草木荣枯：指植物的茂盛、枯萎。

4.作者简介

竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、

地理学、自然科学史等方面的造诣很深，尤其在物候学领域做出了卓越贡献。他在物候学研

究方面的著作有《物候学》等。

课文精华巧学

问题一什么是物候以及物候学？

答案：物候，主要是指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。

如植物的开花结果，动物的蛰眠迁徙，非生物现象中的下雪结冰等都是物候现象。物候学，

就是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。

问题二物候观测对农业有什么重要意义？

知识点拨：由“物候对农业的重要性就在这里”可以获得答案，由此可见，抓住文章中

的关键性词句，能更好地把握文章的内容。

答案：物候反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业

生产上。

问题三决定物候现象来临的的因素有哪些？这几个因素的说明顺序是怎样安排的？

答案：有四个因素：纬度、经度、高下的差异和古今的差异。这四个因素按照影响程度，

由大到小的顺序依次排列。纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最小。另

外，纬度和经度指地球上的不同位置，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空

间因素，最后一个则是时间因素。

问题四用自己的话概括地说说研究物候学有什么意义？

答案：可以预报农时，安排农作物区划，也可以引种植物到物候条件相同的地区种植，

避免或减轻害虫的侵害，便利山区的农业发展等。

问题五课文进行举例说明时，多数情况下都只举了一个例子，为什么在说明经度差异

对物候的影响时却举了两个例子？

答案：自然界的现象是复杂的，大的规律中有时还包含小的规律，这就需要用相应的例

子加以说明，以使问题说得更准确。此处用两个例子来说明，是因为近海地区的气温，一般

都笼统地认为比内陆暖和，事实上近海地区春天反而比内陆寒冷。这是读者比较陌生的现象，

只举一个例子，读者还会认为有偶然性；有两个事例，读者就确信无疑了。

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问题六本文除了运用举例子的说明方法外，还运用了许多作比较和列数字的说明方

法，能否各举一例，简要分析其作用？

示例：“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京

刺槐开花只比北京早10天。”通过南京地区与北京的比较，以具体的数字准确地说明了物

候现象南北差异的大小因季节的差别而不同。

【基础知识巩固】

1.根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。

人类素来以生存为第一需要。农耕，养育了一代代浙江子民：一粒米，着顺天应

时的智慧；一把土，着细腻踏实的性格；一只碗，

着励精图冶的梦想；一片天，深藏着我们的过去、现在和未来。（孕育满载启

迪）

2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自

．．．．

己的灵魂”。

B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作