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西定中学2012-2013学年学业水平考试备考方案

西定乡中学2012—2013学年九年级学业水平考试备

考方案

为了做好2012—2013学年九年级学业水平考试备考工

作，根据学校教学工作计划安排，结合我校2012年的学业

水平考试情况及学校目前的教学实际，特制定此备考方案，

以期尽量提高备考教学效果。

一、指导思想

以《学业水平考试说明》及《课程标准》为指导，以考

试动向为方向，加强备考管理，在“讲辅练并进、整理与强

记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探

索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积

极因素，在“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下

功夫，确保完成我校提出的奋斗目标，力争我校今年学业水

平考试取得好成绩。

二、2012—2013学年学业水平考试总目标

1、各学科的总平均分300分以上，总及格率达20%，

优秀率达3%。

2、争取一中录取线上线人数达8人。

3、努力实现语文、数学、英语、政治、历史、物理、

化学、体育等八课（满分810分）总分550分以上人数4人，

500—549分5人，450—499分7人，400—449分8人。

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三、2012—2013学年九年级学生现状

九年级现有3个班，179名学生，上学年期末测试语文、

数学、英语、政治、物理、生物、历史、地理八门学科（满

分860分）总分最高分503分，最低分55分，总平均分186.2

分。500分以上1人，400—499分学生11人，300—399分

学生19人，200—299分学生41人。语文及格人数28人，

数学及格人数0人，英语及格人数2人，政治及格人数23

人，物理及格人数0人，生物及格12人，历史及格5人，

地理及格1人。

从期末成绩来看，要完成上述总目标几乎是不可能的。

仔细分析造成此结果的原因主要有以下几个方面：

一、学生短期流动现象严重，考试时，又几乎所有学生

都按时返校参加考试，这就造成了大部分学生成绩较差。

二、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡

的学生较多。

三、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，局

部影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺

合理有效的学习方法；这些情况对今年的中考成绩提高都产

生了较不利的因素。虽然上学期的总体成绩不十分理想，我

们相信只要振奋精神，迎难而上，科学备考，在工作中发扬

团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互

通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所

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在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主

动性，因材施教，相信差距只是暂时的，完成中考的目标仍

大有希望。

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本学期从时间上看是十分紧张的。因此，各学科之间统

筹时、高效利用时间显得尤为重要，精讲精练，严格要求、

耐心辅导争取打好时间仗。

四、明确职责

为加强备考工作的实效，特成立学业水平考试领导小

组、学科备考组、学生工作组。

1、学业水平考试领导小组：

组长：钟友明（西定乡中学校长）

副组长：张绍山（西定乡中学副校长）

组员：叶丽萍（西定乡中学教务主任）

朱建明（西定乡中学教务副主任）

2、学科备考组：

组长：朱建明（西定乡中学教务副主任）

组员：钟盛武、刀琳、王庆菊、胡朝月、李光明、周

永兵、林峰、王周坐、吕红英

学科备考组成员：

语文组：朱建明、周永兵

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数学组：王庆菊、刀琳