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牛津深圳版五年级上Module4ThenaturalworldUnit10WindPeriod3Thesoundofthewind.
Corecompetences1核心素养目标Leadin2导入环节Presentation3新知讲解Practice4知识操练Production5输出运用Summary6课堂总结Homework7作业设计
01.能正确认读英文字母组合gr,fr,tr在单词中的发音。02.熟练运用现在进行时态的一般疑问句及答语谈论话题,熟练掌握句型Areyoudoingyourhomework?No,I’mnot.04.在小组内进行进行听说读写等训练,培养学生归纳总结的学习能力。Corecompetences核心素养目标03.通过听力训练,培养学生听力技巧和解决问题的能力。
2LeadinLet’stalk.Hello,everyone!Doyoulikewind-bells?Todaywe’llreadastoryaboutthewind-bells.
3PresentationLet’swatch.
3PresentationListenandfill.LittleduckandLittleRabbitallhavewind-bells.LittleDuck’swind-bell_______________.LittleDucksaysthat’sthesoundofthe______.LittleRabbit’swind-bell_____________.LittleRabbitsaysit’slike_______.onherwindowListentoPart1-2andfillintheblanks.windinherroommusic
3PresentationListenandread.2LittleRabbithasawind-bellinherroom.LittleDuckhasawind-bellonherwindow.ThesoundofthewindTink-Tink!Wow!That’sthesoundofthewind.Clink-clink!自知则纸张It’slikemusic.Iloveit!12
3PresentationLet’slearn.LittleDuckhasawind-bellonherwindow.wind-bell
3PresentationLet’slearn.That’sthesoundofthewind.sound
3PresentationListenandfillLittlePigwantstohearthesoundofthe______too.LittlePigiscutting__________.Hewantstomakea_______wind-bell.ListentoPart3-4andfillintheblanks.windsomepaperpaper
3PresentationListenandread.2LittlePigiscuttingsomepaper.Hewantstomakeapaperwind-bell.LittlePigwantstohearthesoundofthewindtoo.Ilikethesoundofthewind.Metoo.34
3PresentationLet’slearn.LittlePigiscuttingsomepaper.cut
3PresentationLet’slearn.LittlePigiscuttingsomepaper.paper
3PresentationListenandanswer.ListentoPart5andanswerthequestions.Howisthewindblowing?DoesLittlePiglikethesoundofthewind-bell?Itisblowinggently.No,hedoesn’t.Whyisthesoundofthewind-bellsoquiet?Becauseitismadeofpaper
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