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2024年社会工作者之初级社会工作实务全真模拟考
试试卷B卷含答案
单选题(共45题)
1、从社区教育的服务功能来看,运用讲座、展览、小组及宣传活动,灌输给居
民家庭沟通及人际相处的态度和方法属于()。
A.公民教育
B.家庭生活教育
C.成人教育
D.健康教育
【答案】B
2、老伴去世后,郑大爷与儿子儿媳一起生活。由于儿子儿媳平时工作繁忙,无
法照看老人,于是便请了保姆帮忙照料。某日社会工作者小邓前去探访,却发
现郑大爷的房间不仅凌乱,而且散发着刺鼻的馊味。郑大爷躺在床上,床头放
着几瓶药,床边放着尿盆,他反复地说:“这些日子我太麻烦人了。”保姆
说,郑大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒,造成骨折,上周出院后回家静养。
上述情况表明,郑大爷目前生活存在的风险因素是()。
A.他人疏于照顾
B.身体虐待
C.情感虐待
D.自我忽视
【答案】A
3、医务社会工作有咨询与辅导的功能,是为了促进病人及其家庭在行为、态
度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的选项是()。
A.社会适应的咨询
B.危机干预
C.筛选高危群体
D.心理辅导
【答案】C
4、优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇。狭义
的优待是指国家发给()和抚恤补助对象的优待金。
A.义务兵
B.义务兵家属
C.复员退伍军人
D.烈士
【答案】B
5、案主小华在得知马上就要结案时,一些已经解决的问题突然又开始出现,很
多行为表现回复到以前的状态,这种负面反应属于()。
A.抱怨
B.愤怒
C.倒退
D.忧郁
【答案】C
6、(2017年)“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一,这一照顾
模式的核心目标是()
A.培养儿童人际互动技能
B.为儿童创造一种家庭生活环境
C.培养儿童做家务的技能
D.为机构工作人员减轻照料压力
【答案】B
7、(2015年)军休干部老李由部队移交到地方军休所后,感到非常失落,觉得
自己为部队奉献了大半辈子,到老没有用了,被部队当做“包袱”扔到了地
方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运
用理性情绪疗法协助老李适应角色转换,其介入的关键是改变老李()。
A.社交退缩的非理性行为
B.“老了无用”的消极态度
C.心理失落带来的负面情绪
D.“被部队抛弃”的非理性信念
【答案】D
8、学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时,(),对他
们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务。
A.采用个别化方法
B.用教育者的身份
C.应该以他们朋友的身份
D.要一视同仁
【答案】C
9、青少年的本质特征是其()。
A.多元性
B.快速性
C.多变性
D.发展性
【答案】D
10、社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是()。
A.接触阶段
B.开始阶段
C.介入阶段
D.评估阶段
【答案】B
11、社会工作者小张在开展社会救助工作时,首先对救助对象进行需求评估。
小张有意识地“倒空自己”,依据个人成长和家庭关系的相关理论、采用人际
关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的上述工作体现救
助社会工作评估方法()的特点。
A.保持持续性
B.合理利用知识和经验
C.救助对象参与
D.动态推进和全面了解
【答案】B
12、8岁的小玲在一次火灾中受了伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依
恋,小玲的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的
工作者,对该社会工作站来说,最恰当的做法是()。
A.鼓励小玲参加成长小组
B.安排志愿者陪伴小玲
C.让小玲参加社区活动
D.将小玲转介到其他服务机构
【答案】D
13、老李夫妻俩关系很好,有一个女儿,很乖巧听话,学习也很好。自从女儿
离家上大学后,老李的妻子开始郁郁寡欢,感觉很孤独,老李于是向社会工作
者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后,向其介绍每一个家庭发展阶段都
有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社
会工作者所使用的是()理论解释。
A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论
【答案】B
14、“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐
渐成为服务对象并()社会工作服务的过程
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