八年级上册期末复习记叙文阅读之主旨概括含答案.docx

八年级上册期末复习之主旨概括

一．阅读下文，完成后面的习题。

年年依旧的菜园（13分）

迟子建

①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。

②菜园中不总种菜,也种花。花种在边边角角的地方。有步步高、烟粉豆、大烟花、地瓜花、爬山虎,当然种的最多的要数扫帚梅了。只要花一开,蜜蜂和蝴蝶就来了。绿油油的菜地衬托着紫白红黄的花朵,看上去美极了。

③太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温,待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。分不清哪里是花,哪里是菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾rǎn了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。

④外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。”

⑤我便跟着外祖父到园子中锄草。

⑥外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。

⑦我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。

⑧我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。

⑨外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。

⑩当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。

?当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安xiáng的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。

?外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙来吃,而到了她的儿孙也吃不到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。

1.看拼音，写汉字：（1）沾rǎn（）（2）安xiáng（）（2分）

2.文章第1－3段主要运用了描写，表现出菜园具有以下三个特点：

（1）：

（2）：

（3）：月夜静谧（3分）

3.文章第4－8段中，不仅表现出外祖父和外祖母之间的关系是，

也体现了作者的情感。（2分）

4.文中多次提到外祖父和外祖母的手是“粗糙而温暖的”，“粗糙”是因为，“温暖”是因为。（4分）

5.下列对文章理解最不恰当的一项是（）。（2分）

A．第段中，作者感到“畅快”是因为又回到了熟悉的农村生活，拥有了创作的源泉。

B．“念念依旧的菜园”是文章的线索，使文章结构严谨，浑然一体，吸引读者的阅读兴趣。

C．即便等到外祖母也去世了，作者也会把菜园种下去，这菜园永远不会荒芜。

D．文章饱含作者对劳动者的热爱和赞美，以及对外祖父外祖母和童年生活的深切怀念。

二．阅读下面文章，按要求回答后面的小题。

老柿树

陈敏

①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道他的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。

②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快