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高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究课题报告
目录
一、高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究开题报告
二、高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究中期报告
三、高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究结题报告
四、高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究论文
高中地理实践活动对学生认知的影响教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.高中地理实践活动对学生认知发展的影响分析
2.学生在地理实践活动中的认知特点与规律
3.高中地理实践活动的教学策略与方法
4.地理实践活动对学生认知能力提升的具体效果评估
三、研究思路
1.文献综述:梳理国内外关于地理实践活动与认知发展
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