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分数与繁分数化简
【分数化简】
讲析:容易看出,分子中含有因数37,分母中含有因数71。所以可得
(长沙地区小学数学奥林匹克选拔赛试题)
讲析:注意到,4×6=24,2+4=6,由此产生的一连串算式:
16×4=64
166×4=664
1666×4=6664
……
(全国“育苗杯”小学数学竞赛试题)
讲析:容易看出分子中含有因数3。把48531分解为48531=3×16177,然后
可试着用16177去除分母:
【繁分数化简】
(1990年马鞍山市小学数学竞赛试题)
讲析:如果分别计算出分子与分母的值,则难度较大。观察式子,可发现分
子中含有326×274,分母中含有275×326。于是可想办法化成相同的数:
(全国第三届“华杯赛”复赛试题)
讲析:可把小数化成分数,把带分数都化成假分数,并注意将分子分母同乘
以一个数,以消除各自中的分母。于是可得
例3化简
(全国第三届“华杯赛”复赛试题)
讲析:由于分子与分母部分都比较复杂,所以只能分别计算。计算时,哪一
步中能简算的,就采用简算的办法去计算。
所以,原繁分数等于1。
(北京市第一届“迎春杯”小学数学竞赛试题)
讲析:连分数化简,通常要从最下层的分母开始,自下而上逐步化简。依此
法计算,题目的得数是2。(计算过程略)
55、对称变换
【将军饮马】据说古代希腊有一位将军向当时的大学者海伦请教一个问题:
从A地出发到河边饮马,再到B地(如图4.32所示),走什么样的路最近?如
何确定饮马的地点?
海伦的方法是这样的:如图4.33,设L为河,作AO⊥L交L于O点,延长
AO至A',使A'O=AO。连结A'B,交L于C,则C点就是所要求的饮马地点。
再连结AC,则路程(AC+CB)为最短的路程。
为什么呢?因为A'是A点关于L的对称点,AC与A'C是相等的。而A'B
是一条线段,所以A'B是连结A'、B这两点间的所有线中,最短的一条,所以
AC+CB=A'C+CB=A'B也是最短的一条路了。这就是海伦运用对称变换,找到的
一种最巧妙的解题方法。运用这种办法,可以巧妙地解决许多几何问题。
【划线均分】通过中心对称图形的对称中心,任意画一条直线,都可以把原
图形均分成两个大小、形状完全相同的图形。利用这一性质,可以使某些较复杂
的问题迅速地解答出来。例如
(1)把图形(图4.34)的面积,用一条直线分成相等的两个部分。
解题时,只要把这个图形看成是由两个矩形(长方形)组成的组合图形,而
矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形,所以只要找出两个对称中心(对角
线交点),利用中心对称图形的上述性质,通过两个对称中心作一条直线,就能
把它的面积分成相等的两个部分了。如前页的三种分法都行(如图4.35所示)。
(2)如图4.36,长方形ABCD内有一个以O点为圆心的圆,请画一条直线,
同时将长方形和圆分为面积相等的两个部分。
大家知道,长方形和圆都既是轴对称图形,又是中心对称图形。长方形的对
称中心是对角线的交点,圆的对称中心是它的圆心。
根据中心对称图形的上述性质,先找出这两个对称中心O点和P点(如图
4.37),再过O、P作直线L,此直线L即是所画的那根直线。
典型应用题
【平均数问题】
例1小强骑自行车从甲地到乙地,去时以每小时15千米的速度前进,回时
以每小时30千米的速度返回。小强往返过程中的平均速度是每小时多少千米?
(江西省第二届“八一杯”小学数学竞赛试题)
讲析:我们不能用(15+30)÷2来计算平均速度,因为往返的时间不相等。
只能用“总路程除以往返总时间”的方法求平均速度。
所以,往返的平均速度是每小时
例2动物园的饲养员给三群猴子分花生。如果只分给第一群,则每只猴子
可得12粒;如果只分给第二群,则每只猴子可得15粒;如只分给第三群,则每
只猴子可得20粒。那么平均分给三群猴子,每只猴子可得____粒。
(北京市第八届“迎春杯”小学数学
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