原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班科学领域教案《吃蔬菜什么部位》含反思
中班科学领域教案《吃蔬菜什么部位》含反思适用于中班的科学
主题教学活动当中，让幼儿乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，
懂得多吃蔬菜身体好，了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分
类，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看
看幼儿园中班科学领域《吃蔬菜什么部位》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分类。
2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，懂得多吃蔬菜身体
好。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
了解、认识常见的蔬菜；蔬菜实物若干；《什么部位可以吃》
操作材料包。
1
活动过程：
一、说菜：：交流分享
1、导入：每天无论是家里还是幼儿园，我们都要吃许多的蔬
菜。
2、说说我喜欢的蔬菜
3、重点提问：你喜欢吃蔬菜吗？喜欢吃什么蔬菜，为什么？
（幼儿个别交流）
小结：小朋友们都很喜欢吃蔬菜，喜欢它里面的营养。蔬菜
的营养很丰富，有很多的维生素、矿物质，所以我们应该样样蔬
菜都爱吃。
二、选菜：：了解蔬菜的食用部位
1、看PPT，师：老师这里有很多蔬菜，我们一起来看看，谁
认识的蔬菜多，谁的本领大？
2、刚才我们介绍了各种蔬菜，那你们知道我们吃蔬菜的什么
部位吗？（请2：3个幼儿介绍）
2
有只小熊也爱吃蔬菜，我们一起看看它吃对了吗？听故事
《熊妈妈收菜》。
重点提问：小熊跟着妈妈去菜园收蔬菜，它们收了哪些蔬菜？
（萝卜、白菜、西红柿）。你听了故事知道萝卜、白菜、西红柿
应该吃什么部位呢？（萝卜吃根茎、白菜吃叶茎、西红柿吃果实）
小结：原来，有的蔬菜要吃它的根茎，有的吃它的叶茎，还
有的吃果实。
3、尝试分类
师：老师为你们准备了4个盆子，请你们帮他分一分（依次
介绍根茎、叶茎、花、果实4个盆子）你们动动脑筋，看清你们
的盆子上的字，想想应该挑选什么蔬菜。
4、交流统计
三、吃菜：：加深对蔬菜的印象
1、重点提问：你们吃过这些蔬菜吗？
2、重点提问：你们是怎么吃的？（生吃、榨汁、炒菜、煮汤、
做蔬菜色拉）
3
小结：蔬菜的营养真好，是维持我们生命不可缺少的食物。
一个人可以长期不吃荤菜，但是不能不吃蔬菜，因为蔬菜含有丰
富的营养。我们小朋友每天都要和蔬菜做朋友，天天吃蔬菜，把
阿姨准备的蔬菜吃光光，做个健康的乖宝宝。
反思：
1、丰富幼儿对蔬菜的经验，在幼儿操作之前先简单介绍一下
一些蔬菜的部位，及它们能吃什么部位，让幼儿了解之后再进行
操作。
2、加强幼儿的合作意识，在平时活动中，多创设幼儿合作的
机会，让幼儿学会商量，合作。
3、在蔬菜营养的方面，知识还不够全面，应了解更多的蔬菜
的不同营养，在讲解的过程中，让幼儿进一步理解，从而更好的
激发幼儿喜欢吃蔬菜，多吃蔬菜的情感。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所
必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
4
5
文档评论（0）