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三年级心理健康教案

三年级心理健康教案：知错就改金不换一、教学目标

1、知道自己的缺点

2、了解克服缺点的方法

3、能够积极改正缺点

二、教学重难点

1、了解克服缺点的方法

2、能够积极改正缺点

三、教学准备1、准备教案2、准备课件四、教学方法1、案例法

2、讨论法

3、小组合作法

五、教学课时一课时

六、教学过程

(一)故事引入《周处除“三害”》

读后思考：为什么大家把周处称为“三害”之一?当周处意识

到自己的缺点时他是怎样做的?他为什么要这样做?

(二)小组合作讨论

活动一认识自己的缺点活动步骤：

1、把自己学习、生活、交往等方面的缺点总结出来

2、和同桌交换自己的总结并请对方指出自己还有些需要改进的地方

活动二缺点大扫除活动步骤：

1、阅读材料6人一组讨论如何帮助小马虎和佳佳改正缺点

2、小组推选一名代表介绍本组主要观点并通过教师引导总结好的方法

3、小组讨论自己打算怎样克服缺点并请小组同学帮自己出主意

4、每组请一位同学向全班谈谈自己打算怎样改正自己的缺点其他同学提出建议

(三)联系实际

教师引导总结好的方法和建议——制作粗心卡、相互监督、提醒等

七、巩固提高

制作知错就改记录卡

八、课堂小结

三年级心理健康教案：认识自己的进步

一、教学目标：

1、知道合理地看待进步或成功

2、能够体验进步的快乐

3、做到善于发现自己的进步

二、教学重点：

做到善于发现自己的进步

三、教学用具：

多媒体、记录卡片四、教学设计：

(一)情境引入

教师讲述《小马虎的进步》让学生体会进步是需要一步一步来的只要坚持下去一定会成功的

(二)小组合作讨论

讲述《佳佳的情况》进行小组活动活动步骤：

第一步：想一想佳佳应该得到鼓励还是批评呢?为什么?第二步：集体讨论自愿谈谈你自己的看法

(三)联系实际

活动一：上周计划执行情况活动步骤：

第一步：思考下面的问题：

(1)上周的计划你执行了几次?没有执行的那几次的原因?

(2)总结一下你执行的效果你认为有进步?

(3)如果还有不足是些?你准备如何改进?

第二步：分成小组给组内的同学讲讲你对上面三个问题的回答

第三步：请组内同学对你的计划提出意见把他们的好意见记在笔记本上

第四步：请列出你需要改进的地方

第五步：请同桌帮你找找你没有发现的进步一起分享这种喜悦

第六步：与同桌讨论你没有注意改正的地方

活动二：小主人记录卡

请学生把两节课讲的方法结合起来继续改正自己的缺点填写小主人记录卡请某个同学监督自己的改正情况

五、巩固提高

通过学生自渎课本小故事和了解“蝴蝶效应”体会到每次一点点的放大最终会带来“翻天覆地”的变化

六、课堂小结

认识到每天进步一点点加以时日我们的明天与昨天相比将会有天壤之别

三年级心理健康教案：做自己的小主人

一、教学目标

1、知道奖励和情境控制的重要性

2、了解如何奖励和控制情境

3、能够适当地自我奖励和创设情境

二、教学重点

了解如何奖励和控制情境

三、教学用具

多媒体、记录卡片四、教学设计

(一)、情境引入

教师讲述《开心的小马虎和佳佳》

读后想：还记得上周你制定的计划?你施行的样啦?请思考：

(1)你执行了几次没有执行计划的原因?

(2)在执行计划的过程中你的成绩是提高还是降低了?

(二)小组合作讨论

教师出示《凡凡的烦恼》请同学帮她个忙活动步骤

第一步：想一想凡凡应该办才能改正先看动画片再做作业的坏

习惯

第二步：分组讨论每组6人给凡凡提出适当的建议第三步：根据给凡凡的建议完善自己的计划

(三)联系实际

活动一：自己奖励自己

教师引导：如何才能让你的好行为变成好的习惯呢?当你取得了进步可以选取适当的方式奖励自己

活动二：奖励自己更进一步

第一步：把自己需要改正的缺点逐条写在纸上第二步：把自己最喜欢的事情逐条写在纸上

第三步：把要改正的缺点和最喜欢做的事情结合起来制定一份计划

第四步：请你说说将采取些情境控制的方式作为辅助手段第五步：小组交流

第六步：每组选一个代表谈谈自己的计划大家互相学习互相补充

五、巩固提高

引导学生采用情境控制法来促成良好习惯

六、课堂小结

不要只因一次挫败就放弃你原来决心想达到的目的

三年级心理健康教案：良好行为齐步走一、教学目标

1、知道自己的自我管理方法

2、了解“代币经济制”

3、能够用这种方法规范自己的行为

二、教学重点

能够用自我管理方法规范自己的行为三、教学用具

多媒体

四、教学设计

(一)情境引入：

教师讲述《小马虎和佳佳的表现》

读后想：上一周你执行的情况样执行计划几次请思考：

(1)没有执行计划的原因?

(2)在执行计划的过程中你的成绩是提高了还是降低了?

(二)小组合作讨论：谁的收获大

活动步骤：

第一步：回答教材P23页的问题与小组同学交