原创力文档- 1、本文档共64页，其中可免费阅读20页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
单词是语言的基石。它们是听、说、读和写的核心。词汇质量假说表明，高
质量的单词具有拼写、语义和语音表征的关系，因此更容易被习得。许多研究证
明，语音学习与词汇习得高度相关。然而，大多数研究都集中在语音意识训练对
学习者词汇习得和阅读发展的影响上，很少有研究关注语音训练对高中英语学习
者词汇学习的影响。
因此，本研究在实验组中进行了为期十周的语音训练实验。采用改编的英语
解码测试、词汇量测试、目标词汇知识测试、延时测试和随机访谈作为测试手段。
对南昌市85名高二年级学生进行了调
文档评论（0）