部编版八年级道德与法治上册单元复习课件全套.pptx

;?;;;活动结束后,小王感慨颇多,写总结时意义和问题都要有,请你帮他各说一条。(2分)

答案 意义:①使我们对国家的教改有更深入的理解,并在多个层面进行了综合探索;②使我们有机会接触到鲜活的农村现实生活,培养了大家的亲社会行

为;③通过一天的调查活动,大家的团队合作、表达交流、组织协调等多方面的社会实践能力都得到了锻炼与提高;④将课本知识与社会实践有机结合起

来,活学活用,学以致用;⑤进一步了解了山西农村的风土民情,增强了热爱家乡的情感;⑥直接触摸到了十九大后基层农村的最新变化,感受到新时代带来;的新气象;⑦拓宽了视野,增长了见识,尤其是增强了对中外文化的了解与体验,包括与世界文明对话的意识。

问题:①一整天的实践活动,明显偏离了本次调查“当地贫困现状”的活动主题;

②整个调查活动过程存在随意性,看不出应有的活动安排与计划;等等。;命题亮点 本题通过实地调查吕梁大树李村,创设真实任务情境,考查关心社会发展这一知识点,渗透责任担当的核心素养。

解题思路材料中是关于大树李村的实地调查,设问是活动结束后总结意义和问题,该题只要考生能从多角度谈活动给自己的带来的收获并能回答出存在的问题,一般情况都能得分。;;2.“假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果;假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此理解错误的是?(A)

分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受,就意味着失去

把自己的知识和经验与人分享和交流,你会有新的提高和收获

在社会生活中我们要学会分享

学会分享有利于塑造健康的人格;2.为什么要养成亲社会行为

【必要性】青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,

关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

【重要性】(1)亲社会行为有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能??现自己的人生价值。;3.如何养成亲社会行为

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。;;答案 人的成长是不断社会化的过程,小明将共享单车放整齐,对损坏、上私锁的共享单车上报维修,是一种亲社会的行为。同时他利用网络给太原市有关部门提意见和建议,体现了公民通过互联网表达自己的观点,网络促进民主政治的进步。

(2)你曾经参加过哪些亲社会活动?(列举两例即可)(2分)

答案 在植树节参加社区组织的植树活动;参加学校组织的公共卫生宣传活动;给灾区小朋友邮寄书籍和学习用品;等。;学法提点

由于亲社会行为具有利他性、社交性等特征,所以亲社会行为的形成落实到人际交往和社会实践中,要学会乐于交往,遵守社会规则和习俗,友善待人,善于合作,乐于分享;要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身社会实践。具体途径可以是观看新闻联播,阅读报纸,浏览网站上的新闻资讯,关心班级、学校和社区事务,关心国家发展,关心当前发生的热点问题,乐于参加集体活动,乐于参加社会服务活动,以力所能及的方式承担社会责任。;;2.如何合理利用网络

理性参与网络生活:①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。

传播网络正能量:①通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议;②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。;;学法提点

我们要辩证地看待网络的影响,既要看到它给我们带来的积极影响,也要看到它给我们带来的消极影响,从而学会合理利用网络,做网络的主人。

活动建议

(见下面栏目“研活动·行易”);易混点辨析

对网络影响的正确认识:网络的影响是双面的,在肯定它对我们产生积极影响

的同时,也要看到网络对我们的消极作用,这也是我们要合理利用网络的原因,明确网络生活和现实生活一样,也要遵循基本的行为规则——道德和法律。;;活动准备:板报小组的同学进行分工,分别进行素材的搜集、整理,版面的设计,版面的制作。

活动中:同学们认真完成各自任务,并加强小组的沟通与合作,努力使板报的形式和内容相统一。

收获总结:活动后,同学们交流各