备战2025年高考二轮复习数学课件专题：数列-数列中的情境创新与数学文化.pptxVIP

;现在高考越来越重视情境命题,体现了数学应用的重要性,目前更是提出了数学要增加复杂情境的命题说法.数列与现实生活联系密切,也成为情境问题的常见命题背景,特别是数学文化问题是近年来高考命题的亮点,此类问题把数学史、数学之美、文字之美与数学思维及数学方法结合起来,可有效考查我们在新情境中对数学文化的鉴赏、对数学知识的理解和对数学方法的迁移,因此备受命题者青睐,世界数学历史上,尤其是我国浩瀚的传统文化中,有丰富的与数列有关的数学文化背景知识,这也成为命题的角度.;;解析由题意可知,数列{an}是以2为首项,2为公比的等比数列,

故an=2n(1≤n≤31,n∈N*),;(2)(2024·上海浦东新区模拟)天干地支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支,十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”……以此类推,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”……以此类推.2024年是甲辰年,高斯出生于1777年,该年是()

A.丁酉年 B.丁戌年

C.戊酉年 D.戊戌年;解析天干以十年为一个周期,地支以十二年为一个周期.

1777年与2024年相隔2024-1777=247年,

247=24×10+7,即天干有24个周期,余7年;

247=12×20+7,即地支有20个周期,余7年.

故甲往前数7年为丁,辰往前数7年为酉,故1777年为丁酉年.

故选A.;;(1)证明当n=1时,b1=T1=2.

当n≥2时,bn=Tn-Tn-1=2n-1,

即Tn=bn+1.

∴数列{bn}是“H数列”.;∵d0,∴m2.

又m∈N*,∴m=1,;当n≥2时,Dn=2×1+2×0+22×(-1)+23×(-2)+…+2n-1×(2-n),

∴2Dn=4+22×0+23×(-1)+…+2n-1×(1-n)+2n×(2-n),

∴-Dn=-2+(-1)×(22+23+…+2n-1)-2n×(2-n),;规律方法;针对训练

1.(1)(2024·北京朝阳二模)北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载了“隙积术”,提出长方台形垛积的一般求和公式.如图,由大小相同的小球堆成的一个长方台形垛积的第一层有ab个小球,第二层有(a+1)(b+1)个小球,第三层有(a+2)(b+2)个小球,…,依此类??,最底层有cd个小球,共有n层,由“隙积术”

可得这些小球的总个数为.若由小球堆成的某个长方台形垛积共8层,小球总个数为240,则该垛积的第一层的小球个

数为()

A.1 B.2

C.3 D.4;?;(2)(多选题)(2024·四川成都模拟)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,…,其中从第三项起,每个数等于它前面两个数的和,后来人们把这样的一列数组成的数列{an}称为“斐波那契数列”.已知数列{bn},b1=1,b2=2,bn+2=bn+1+bn(n∈N*),记Sn为数列{bn}的前n项和,则下列结论正确的是()

A.b6=8

B.S2025=b2027-1

C.b1+b3+b5+…+b2023+b2025=b2026-1;解析由题意知1,2,3,5,8,13,故b6=13,故A选项错误;S2025=b1+b2+…+b2025=b3-b2+b4-b3+…+b2027-b2026=b2027-b2=b2027-2,故B选项错误;

b1+b3+b5+…+b2023+b2025=b1+b2+b3+b5+…+b2023+b2025-b2=b1+b4+b5+…+b2023+b2025-b2=…=b1+b2026-b2=b2026-1,故C选项正确;

∵bn=an+1,=a1a2+a2(a3-a1)+…+a2024(a2025-a2023)

=a2024a2025=b2023b2024,故D选项正确.故选CD.;(ⅱ)证明因为an+1=2an+1,

所以当n≥2时有an-2an-1=1,

所以an+1-2an=an-2an-1,

即an+1-an=2(an-an-1),;显然3(n-1)-1不含质因子3,所以n-1必为9的倍数.

设n-1=9k(k∈N*),则n=9k+1,

将n=9k+1代入