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2023年小学教师个人学习计划（通用15篇）
2023年学校老师个人学习方案（通用15篇）
2023年学校老师个人学习方案篇1
自主学习策略的核心是要发挥同学学习的主动性、乐观性，充分体现同学的认知主体作用，其着眼点是如何关心同学“学”。因此这类教学策略的详细形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终———这就是“自主探究、自主发觉”。所以，通常也把这类教学策略称之为“自主学习策略”或是“发觉式”教学策略。然而，由于一些老师对自主学习缺乏深化的了解和深刻熟悉，导致在实践中消失诸多问题：
依据自身的实际制订切实可行的读书方案，结合训练局推举的连续训练书目及有利于提高自己各方面力量和水平的书籍有重点地加以阅读。
缺乏明确的学习任务，学习过程松散而效率低下，一切从学习的需要、爱好动身，课堂处于放任自流状态。
树立良好的敬业精神,喜爱训练事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。
2)完成训练教学任务,教案规范,符合基本要求。熟识所任学科《课标》，教学工作得到大多数同学的认可。
3)熟识四班级同学的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育管理工作。
4)熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新训练教学观念。
5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6)开展教学探究、解决训练教学中实践问题、总结训练教学阅历。
三、措施及方法：
1)按时参与学校组织的暑期政治业务学习。
2)乐观参与县组织的新课程培训。
3)按学校连续训练指南，自学规定的连续训练教材。
4)乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5)乐观撰写训练教学论文、训练教学阅历文章等。
6)乐观协作学校做好训练工作的考核登记。
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