统编版语文八年级上册第24课　愚公移山练习题（含答案）.docxVIP

统编版语文八年级上册第24课愚公移山练习题（含答案）

积累与运用

1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()

A.始龀(chèn) 雍南(yōng) 箕畚(běn) 冀州之南(jì)

B.惩罚(chěng) 渤海(bó) 万仞(rèn) 魁父之丘(dǒu)

C.荷担(hè) 膝盖(qī) 穷匮(kuì) 一厝朔东(cuò)

D.孀妻(shuāng)河畔(pàn) 叩石(kòu) 煽风点火(shàn)

2.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()

A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.遂率/子孙荷担者/三夫。

D.曾不能/毁/山之一毛。

3.下面对于加点词语的理解和解说有误的一项是

A.方七百里，高万仞

仞：读作rèn，古代长度单位；万仞，极言山高。

B.指通豫南，达于汉阴

阴：与“阳”相对，指山的北面、水的南面；汉阴，是汉水南岸。

C.始龀，跳往助之

龀：读作chèn，形声字，“齿”为声旁，其含义是“儿童换牙”。

D.自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉

陇断：陇，同“垄”,高地。断，隔绝；垄断，指山冈阻隔，与今日之“垄断”不同。

4.对下面加粗的通假字解说有误的一项是

A.甚矣，汝之不惠（惠，同“慧”,聪明）

B.寒暑易节，始一反焉（反，同“返”,往返）

C.河曲智叟亡以应（亡，读作wáng，通“无”）

D.寡助之至,亲戚畔之（畔，通“叛”，背叛）

5.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()

A.其妻献疑曰其如土石何

B.且焉置土石 有子存焉

C.以残年余力 以君之力

D.年且九十 且焉置土石

6.“词类活用”是古代汉语中常见的语法现象，主要包括?名词、?形容词用作动词，名词作?状语，?使动用法和?意动用法等。下面与例句用法不同的一项是

例句：箕畚运于渤海之尾

A.其一犬坐于前

B.斗折蛇行

C.朝而往，暮而归

D.劳其筋骨，饿其体肤

7.“倒装句”是常见的文言句式，可以分为主谓倒装、状语后置、定有后置，宾语前置四种，下面对于倒装句的解说不当的一项是

A.遂率子孙荷担者三夫

状语后置：“荷担者”作“子孙”的状语，在文中后置。

B.甚矣，汝之不惠

主谓倒装：“汝之不惠”是主语，“甚矣”是谓语，倒装后起强调作用。

C.告之于帝

状语后置：“于帝”是动词“告”的状语，表示对象，在文中后置。

D.何陋之有

宾语前置：“何陋”作“有”的宾语，前置；“之”是标语前置的标志。

8.下列对原文的翻译和理解，不恰当的一项是

A.投诸渤海之尾，隐土之北。

翻译：把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。

理解：这句话的“诸”是兼词，相当于“之于”。这句话是家人对愚公妻子疑问的回答，表明了家人们对愚公的支持。

B.邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之

翻译：邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。

理解：用刚换牙的小孩子来助阵，表明愚公此举得人心,同时,也与后面的河曲智叟“笑止”作鲜明对比,寓托作者褒贬之意。

C.寒暑易节，始一反焉。

翻译：冬夏换季，才能往返一次

理解：“易”是“交换、替换”的意思，这句话说明了移山路途遥远和往返时间长，强调了移山的艰难。?

D.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?

翻译：就凭你老迈的年纪、剩下的力气，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢?

理解：这句话与愚公妻子“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?”的语气相同，目的一致，都是想阻止愚公的移山行动。

9.下列文学、文化常识表述有误的一项是()

A.古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。《愚公移山》中“冀之南，汉之阴”中的“汉之阴”指汉水的南面。

B.“始龀”代指小孩乳牙脱落长出恒牙的换牙时期，《愚公移山》中“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀”中的“始龀”，指六七岁。

C.《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》内容多为民间故事、神话和寓言。本文是一则带有神话色彩的寓言，我们从中能感受到愚公的聪明智慧，坚韧执着。

D.称谓常暗含情感倾向。如《愚公移山》中的“愚公”与“智叟”,同样是称呼老年男子,“公”比“叟”更显尊敬。

10.根据提示用课文原文填空。

对于愚公移山,人们的态度不一。一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。

阅读理解

（一）阅读下面的文字,完成各题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,