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教育学原理考试题与参考答案

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.()是教师日常教学工作中十分重要的常规性活动，也是教学得以成功的重要条件。

A、学校开放日

B、期末考试

C、教案内容

D、教案编制

正确答案：D

2.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的()。

A、洛克

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杜威

正确答案：C

3.班级授课制的特征可以用以下几个字概括，即()。

A、师、生、时

B、班、课、室

C、班、课、时

D、师、生、课

正确答案：C

4.教师胜任教学工作的基本性要求是指教师应具备()。

A、综合能力素养

B、教育理论知识素养

C、马列主义理论素养

D、学科专业知识素养

正确答案：D

5.既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿，并且贯穿教育活动全过程的是()。

A、教育制度

B、教育方法

C、教育目的

D、教育内容

正确答案：C

6.学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是()。

A、核心课程

B、校本课程

C、地方课程

D、国家课程

正确答案：B

7.教育的心理起源说否认了教育的()。

A、社会性

B、文化性

C、政治性

D、目的性

正确答案：A

8.在人发展的关键期，施以相应的教育，这遵循了人的发展的()。

A、不平衡性

B、稳定性

C、顺序性

D、个体差异性

正确答案：A

9.教学是学校进行全面发展教育的()。

A、最终途径

B、学习途径

C、工作途径

D、基本途径

正确答案：D

10.教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有()。

A、相对独立性

B、超前性

C、社会性

D、不适应性

正确答案：A

11.下列关于课程资源的说法，正确的是()。

A、课程资源越多越好

B、课程资源具有多样性

C、课程资源就是教科书

D、教师和学生不是课程资源

正确答案：B

12.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是()。

A、生活本位论

B、文化本位论

C、社会本位论

D、个人本位论

正确答案：D

13.下列不属于近代学校教育特点的是()。

A、高等教育大众化和多元化

B、增加了大量工业技术方面的内容

C、阶级性依然存在

D、依法治教，普及义务教育

正确答案：A

14.某教师对学生说：“我让你们干什么—，你们就得干什么。”这种教师属于()。

A、仁慈专断型

B、放任自流型¨

C、民主型

D、强硬专断型

正确答案：D

15.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

A、“五四制”

B、“九年一贯制”

C、“六三制”

D、多种形式并存

正确答案：D

16.首次详细论证了班级授课制的教育著作是()。

A、《雄辩术原理》

B、《大教学论》D.《教育学》

C、《普通教育学》

正确答案：B

17.制度化教育建立的典型表现特征是()。

A、学制的建立

B、教育实体的出现

C、定型的教育组织形式出现

D、学校的产生

正确答案：A

18.古代西方教育中强调身心和谐发展的是()。

A、骑士教育

B、斯巴达教育

C、雅典教育

D、世俗教育

正确答案：C

19.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有()。

A、依赖性

B、继承性

C、相对独立性

D、历史性

正确答案：C

20.20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是()。

A、凯洛夫《教育学》

B、赞可夫《教育与发展》

C、杜威《民主主义与教育》

D、赫尔巴特《普通教育学》

正确答案：C

21.教学评价的实施一般可分为三个基本步骤：①准备工作；②评价实施；③评价结果的处理。以下不属于评价结果的处理的是()。

A、评价结果的信息反馈

B、资料的收集整理工作

C、做出综合评价的结论

D、评价结果的分析判断

正确答案：B

22.在教育过程中及时地评价，可以使课程更适合学生需要。这说明课程评价具有()。

A、导向作用

B、诊断作用

C、改造作用

D、鉴定作用

正确答案：B

23.我国教育目的的根本性质是()。

A、符合受教育者的身心发展

B、培养社会主义劳动者、建设者

C、德、智、体等方面全面发展

D、坚持社会主义方向

正确答案：D

24.校园文化的核心是学校的()文化。

A、物质环境

B、自然生态

C、建筑与设计

D、精神或观念

正确答案：D

25.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了()。

A、显性课程

B、学科课程

C、隐性课程

D、经验课程

正确答案：C

26.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。

A、存在主义课程论

B、经验主义课程论

C、后现代