鱼课件完整版本.pptVIP

以跳读的方式翻阅全书更多模板请关注：**7鱼中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。银鲳鲨鱼带鱼海洋鱼类海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼混合放养根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。观察研讨:探究观察鱼的外形有什么特点？是否利于克服在水中的阻力？有人说鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水与流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸至关重要？鱼离开水会死亡吗？头躯干尾鳃盖鲫鱼的身体结构↗口↗眼↓侧线↓尾总结：身体呈流线型，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。２、体形特征观察与思考：观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？胸鳍：保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。腹鳍：保持鱼体左右方向平衡尾鳍：保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。背鳍：保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用2、观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。

鳍是鲫鱼的运动器官。鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能保持鱼体运动方向，鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。鲫鱼的呼吸器官：鳃鳃耙鳃弓鳃丝鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。阻挡污物支撑内部密布毛细血管３、体表特征观察、体验与思考：１、观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？总结：鳞片坚韧，有保护作用；侧线可感知水流测定方向；体表粘滑，可减少游泳阻力。总结：鳍是鱼的运动器官胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。背鳍有保持竖直方向平衡的作用。3.尾鳍能保持鱼体运动方向。4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍在运动中起协调作用。探究实验当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候，用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。讨论：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起支撑作用。体温鲫鱼的身体产热能力较低，又没有保温结构，所以体温随环境的变化而变化，属于变温动物。小结：鲫鱼适于水中生活的特点1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；3、体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的摩擦；4、有侧线，能感知水流、测定方向；5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、用鳃呼吸。鱼类的主要特征是:终生生活在水中，用鳃呼吸；体表多长有鳞片；用鳍游泳；体温不恒定。具备快速阅读的能力初中生要掌握快速阅读的能力,这对提高阅读效率是非常必要的。高效学习经验阅读书籍有快有慢初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满足:“再仔细数学其实也可以拿满分0102快速阅读有三种表现方式1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,读开头、读领头句、读结尾。2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,瞄准重要字词即可。比如在阅读“那么,有没有一种快速阅读的方法呢?”这句话时,只要抓住“有学识快速阅读”这两个关键词语,就理解这个句子的基本意思了03快速阅读有三种表现方式3.组合式阅读,即群读。要想做到群读需要经过不断地训练才能达到要求。我们可以找一篇通俗易懂的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。经常进行这样训练,快速阅读速度就能大