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2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测
八年级生物学
(生物学和地理为同堂分卷,考试时间共120分钟,本试卷满分60分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。
一、单项选择题(本大题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)
1.某生物兴趣小组的学生想观察植株的生长发育,他们带来了以下生物材料,其中不会生长成植株的是
A.大米B.绿豆C.土豆D.柳枝
2.小花发现家里种植的无花果长出了许多新芽。按着生位置的不同,可将芽分为
A.叶芽和花芽B.叶芽、花芽和混合芽
C.顶芽和侧芽D.顶芽和叶芽
3.合浦山口红薯干远近闻名。为使红薯高产,应注意使用哪种无机盐
A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含硼无机盐
4.桂林米粉的制作工艺独特,色、香、味俱全,是桂林传统地方风味的一绝。米粉中的营养物质主要来自于水稻(单子叶植物)种子的
A.子叶B.胚轴C.胚芽D.胚乳
5.将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后取出,吸干表面的溶液,再分别用天平称量其质量,浸泡在甲溶液中的萝卜的质量比浸泡在乙溶液中的萝卜条质量重,对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断,正确的是
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法判断
6.森林涵养的水分一部分供给植物生长,一部分成为地下水,可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林,就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是
A.为其他生物提供有机物B.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C.参与生物圈的水循环D.为其他生物的生命活动提供能量
7.为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响,研究人员在相同条件下,选择符合实验标准的三个地块施肥、播种,长出植株后进行检测,实验数据(单位已省略)如下表所示。下列说法错误的是
本实验控制的变量是施肥深度
B.随着施肥深度增加,小麦蒸腾作用减弱
C.小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关
D.干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率
8.将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是
A.施气肥可提高氧气浓度,促进呼吸作用
B.加强通风透气,有利于蔬菜进行光合作用
C.合理密植可提高光能利用率
D.适当增加光照可促进光合作用
9.人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体,其结构(如下图)与自然种子相似,具有种子的功能。图中能发育成新植株的是
A、外部薄膜
B.褐藻酸明胶B.褐藻酸明胶胚状体
C.营养物质
D.胚状体
10.茶叶是我国的经济作物之一,为了提高茶叶产量,下列做法不合理的是
A.合理密植,充分利用光照B.及时排涝,保证根的呼吸
C.搭建大棚,提高夜间温度D.适时除草,避免杂草竞争
11.下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后,甲组种子都没有萌发,最可能的原因是
组别
种子数
光照
水分
温度
现象
甲组
10粒
暗室
淹没种子
25℃
不萌发
乙组
10粒
暗室
适量
25℃
萌发
A.没有光照B.实验时间过短C.温度太高D.空气不充足
12.顶端优势有利于植物
A.向高生长B.长出幼叶C.侧枝生长D.开花结果
13.光合作用是绿色植物重要的生理活动,对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.光合作用能维持生物圈的碳一氧平衡B.光合作用的原料只有二氧化碳
C.有机物是光合作用的产物D.光合作用只能以光能作为能源
14.一粒种子能长成参天大树,历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是
A.根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂,另一方面要靠分生区细胞体积的增大
B.在植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和有机物
C.芽中有分生组织,枝条上的芽都能发育成新的
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