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权利行使+注意界限+高中政治统编版选择性必修二.pptx

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;;思维导图;林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈了自身感受。林某对此大为不满,以云某恶意差评,侵犯该店名誉权为由,向人民法院起诉云某侵害名誉权。

;;;1.权利的含义:民法强调对权利的保护,权利意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由;

2.民事权利限制的内容:

不能超过正当的界限;

不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。;(1)对名誉权的限制:

①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认是为侵害名誉权,(保障消费者批评监督权)但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。

②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形除外:

捏造、歪曲事实;对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。

;;;;在作业中引用他人文章的一大段话。;;;;;互相帮助温暖彼此;1、为什么要妥善处理相邻关系

①现实原因:邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷;

②实质:相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。

③法律依据:法律规定民法典规定了不动产相邻关系的处理规则。

④意义:法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要意义。;环节二妥善处理相邻关系;(1)处理相邻关系的原则:

民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。

(2)法律依据:

法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。

(3)具体要求:

相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。

例如:民法典规定,

不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利;

不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。

;;小结:妥善处理相邻关系;邻里关系我来调;;

;徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍,饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染,放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后,将他告上人民法院,要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。

?徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。;题型特点

试题可能以现实生活中各种相邻关系的处理为背景,考查对侵权责任与权利界限的认识。具体包括:考查相邻关系的处理规则、原则,判断相邻关系中是否涉及侵权以及侵权人应当承担何种侵权责任;权利行使

注意界限;例题1:甲因家中失火,在情急之中,甲将乙晒在外面的被子泡湿,披在身上抢救家中物品。后来,乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为()

A.是合法的,财产权被侵犯理应索赔

B.是符合社会公德和国家政策的

C.是不合法的,不能因维护财产权而滥用权利

D.是不合法的,甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任;例题2:李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画,王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是()

①李老师引用某乙的一幅漫画命题,属于作品的合理使用,一般情况下不构成侵权;

②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处,否则也会形成侵权。

③李老师引用王某的漫画,未经王某同意,构成侵权。

④李老师引用王某漫画未向王某付费,构成侵权

A.①②B.②③C.①③D.③④;例题3:根据著作权法的规定,在某些情形中,使用作品可以不经著作权人同意,直接使用著作权人作品,但应当按规定支付使用费。下列选项中不属于这种情形的是()

A.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一作品片段

B.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一短小的文字作品

C.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一摄影作品

D.为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制他人作品,供教学科研人员使用;例题4:甲村和乙村相邻,一条小河流经甲乙两村,一年天旱,上游的甲村便在小河上筑起水坝,将水截住,乙村对此不满,两村发生纠纷。关于此事说法正确的是()

A.甲村位于河道的上游,有权截水自用乙村不能干涉

B.甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则

C

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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