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第六单元提升练习
一、基础知识。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)看到他出丑,全班同学哄(hōnɡhònɡhǒnɡ)堂大笑,他羞愧地
.
哭起来,老师制止了同学们的起哄(hōnɡhònɡhǒnɡ),轻声细语地哄(hōnɡ
..
hònɡhǒnɡ)他。
(2)池塘里的荷花刚刚露(lòulù)出尖尖的一角(jiǎojué),就被他
..
旋(xuánxuàn)风般折断了。
.
2.看拼音,写词语。
kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèi
()()()(()
qíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ
()()()()()
3.把下面的四字词语补充完整。
()缘()故通()达()()头()气
顾()思()()整()鼓摇()晃()
()()勃勃不可()()
4.根据句子的意思,选择破折号的作用。
A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折
(1)我本来不想去,可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!()
(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了!呜——呜——呜——”()
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!()
5.从“生气、快乐、着急”中选择一个,用动作描写来表现它。
6.“这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,
又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。”这
句话运用的修辞手法,把比作,形象地描写
出。
7.“鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、
神气地朝我们走过来。”这句话抓住鹅的、进行描写,运
用的修辞手法写出鹅的样子。
8.根据语境填八字成语。
(1)没想到这么一点点错会导致完全不同的结果,真是“,
”。
(2)“,。”我们要虚心学习别
人的优点。
(3)“,。”我们一定要说话算
话,不能出尔反尔。
二、课本回顾。
1.下列说法不正确的一项是(
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